domingo, 5 de noviembre de 2017

Periodismo en México y la violencia a los periodistas

Luis Cristian Barajas Vera
1er Semestre Sociología
Presentación del tema: Periodismo en México y la violencia  a los periodistas. (2017)
Materia: Expresión oral y escrita

Índice:
·     Introducción.
·     Tema 1: El periodismo en México siglo XXI.
·     Tema 2: Diferentes tipos de periodismo en México.
·     Tema 3: agresión, censura, violencia y asesinatos  por el periodismo en México.
·     FEADLE: fiscalía para la atención de los delitos cometidos contra la libertad de expresión.
·     Conclusión.


                              



Introducción:

Es un hecho que el periodismo en México es una profesión hoy en día muy peligrosa y cada vez y cada día, cada mes y año va en aumento. Es un caso que tiene que hacerse notar para hacer conciencia en la población mexicana y extranjera. Ya que estadísticas mencionan que México es el país más peligroso del mundo para ejercer el periodismo, con un saldo de más de 50 muertes desde  2010.
Así lo evidencian cifras oficiales: de acuerdo con la Fiscalía para la Atención de Delitos Cometidos contra la Libertad de Expresión (FEADLE), en algo más de seis años -de julio de 2010 al 31 de diciembre de 2016- se registraron 798 denuncias por agresiones contra periodistas. En la cuales de esas 798 denuncias por agresión 50 fueron por asesinato.  Cifra oficial de la página: Animal Político.  (2017)
En un país donde se tiene una carencia de justicia e igualdad de ley, es un caso complicado ejercer libremente tal profesión. Hasta el momento solamente se ha hecho justicia un 13% del 100% de casos por agresión ó asesinato a periodistas. Entonces queda claro que la mayoría de los asesinos y culpables de estas horrorosas cifras de muerte y violencia siguen libres ó no se sabe nada de ellos.
Después de a continuación leerse el contenido esperemos hacerle notar la importancia que se debe de tomar este delicado tema, ya que los periodistas que han sido callados en tema de su profesión es porque en el país se maneja una gran red corrupción, corrupción que día a día hunde al país con más pobreza, inseguridad e impunidad para la gente de México. Son solamente personas que ha sido privadas de su vida por realizar un trabajo, una profesión que ellos mismos fueron libres de elegir, Pera no ser libres de ejércela. Personas con ideas, sueños, familia; Son callados, son silenciados para  no expresar con claridad la verdad de los problemas que hacen de México un país lleno de corrupción y falta de libertad expresión. 

Tema 1: Periodismo en México, siglo XXI

Hoy en día el periodismo en México tiene muchos campos é interesados en ejercer e informar a la población mexicana de los acontecimientos que sufre y celebra México. Hoy en día gracias a la tecnología y las redes sociales es más fácil tener una transmisión en vivo, un reportaje, una fotografía, grabación de voz etc. etc. Por lo que ocasiona que más personas tengan como así poder decirlo “la libertad de expresarse”. Hoy, donde un país es sumergido día a día en el crimen, violencia, desigualdad, pobreza, corrupción política, educación decadente, narcotráfico. Y un sin fin de temas inconformes para la sociedad mexicana hoy, en nuestros días. Temas que en verdad son relevantes para nuestra sociedad, temas que tienen que hacerse notar y hacer conciencia no han sido debidamente debatidos. Medios de comunicación a través de los años en México han sido cómplices de la corrupción y el mal gobierno que se ejerce en nuestro país, un país que ha sido pisoteado, explotado y hasta en el peor de los casos lastimado, hasta por nuestro propio gobierno, los responsables de nuestra seguridad. Cadenas como Televisa han sido pieza clave en la desinformación de las noticias. La mala información es un cáncer que invade a la población mexicana desde que se empezó a transmitirse con sus diferentes locutores ó presentadores. Cuando la personas solo tenían la humilde  caja llamado radio.  La televisión siempre  ha crecido con la mala influencia de Televisa. Hechos cruelmente ocurridos a lo largo de los años y hasta nuestros días, grandes cadenas de noticias son manipuladas por altos funcionarios del gobierno para su conveniencia, para su buena imagen y reputación, cuando al fin y al cabo ellos han sido los culpables de los grandes problemas con los que la sociedad y la población mexicana vive todos los días.
En realidad cualquiera que sea el caso, se debe de parar y cambiar este panorama desolador en el qué actualmente se encuentra estancado el periodismo en México, es por ello, qué tanto la sociedad, como los encargados de comunicar  deben unirse y luchar para que la Libertad de Expresión, el Derecho a la Información y la objetividad sean respetados y cumplidos a cabalidad, como ejes fundamentales para la transición democrática de nuestro país, asimismo, se deba legislar a favor de penas más severas en contra de los perpetradores de tales agresiones, y luchar para qué se respeten los derechos humanos de un gremio tan violentado y menospreciado en muchos casos por el propio gobierno qué debiera velar por su seguridad y continuidad.

Tema 2: Diferentes tipos de periodismo en México.
La base del periodismo es la noticia, si bien comprende otros géneros, muchos de los cuales se interrelacionan, como la entrevista, el reportaje, la crónica, el documental, el perfil y la opinión.
Existen tres grandes géneros periodísticos:
·      Géneros informativos: En términos generales, difunden hechos o acontecimientos novedosos considerados de interés general. El género informativo por excelencia es la noticia. También, en su forma más ampliada, el reportaje.
·      Géneros de opinión: Interpretan, analizan y valoran cuestiones relevantes con la intención de transmitir un determinado punto de vista sobre el tema. Son géneros de opinión: el editorial, las cartas al director, los artículos de opinión y las columnas.
  • Géneros mixtos ó híbridos: Combinan la información y la opinión. Entre ellos están la entrevista, la crónica y la crítica. Actualmente se está desarrollando el fenómeno del infoentretenimiento.  
Como podemos observar estos géneros son los más aplicados y representados en la notica mexicana, ya que desde diferentes fuentes de información se ejercen en medios como: televisión, internet, radio, periódicos, revistas etc.


Tema 3: Agresión, censura, violencia y asesinatos en el periodismo mexicano.

Los periodistas mueren de noche”, se decía Gil Duarte al regresar cansado, profundamente lastimado, del sepelio de Rolando Gual, su amigo y colaborador. ... Una ráfaga de metralleta tumbó a Gil Duarte, quien cayó de bruces en el canto de la pared del panteón. A unos pasos, alguien había escrito con gruesa pintura negra: GOBIERNO ASESINO.
Manú Dornbierer.

Bueno, como sabemos este es el verdadero tema importante en estas presentación. La violencia y el acoso que reciben hoy en día nuestros activistas y periodistas van cada vez peor. La poca seguridad que ofrece el gobierno del estado y las autoridades es incompetente, es deficiente. Es un hecho que nuestros periodistas vivan con miedo o inseguridad de que les priven la vida o los lastimen, ya que ellos tienen la importante tarea de informar al pueblo de las verdades o mentiras retorcidas de nuestro gobierno y el narcotráfico, dos problemas verdaderamente colosales en nuestro tiempo.  Es lamentable saber que se vive en  un país donde matando periodistas creen que se matará la verdad.

Impunidad en los asesinatos de periodistas, una constante: a continuación se le mostrara un lista de periodistas que han sido asesinados y la mayoría de los casos no ha habido detenido ni sentenciados. Periodistas que previamente fueron amenazados por sus publicaciones contra el gobierno corrupto e investigaciones al narcotráfico.
·      Cecilio Pineda era reportero de la fuente policial en Guerrero, fue asesinado a tiros el 2 de marzo en Pungarabato, municipio ubicado en la región de Tierra Caliente. El periodista se encontraba en un lavado de autos, cuando al lugar llegaron dos hombres a bordo de una motocicleta y le dispararon.
Pineda vivía bajo amenaza desde el 18 de septiembre de 2015, cuando un hombre le disparó al llegar a su casa. El agresor escapó y advirtió al periodista que los balazos eran un mensaje enviado por sus publicaciones.
·      Ricardo Monlui fue asesinado el 19 de marzo en el municipio de Yanga, Veracruz. Sujetos armados le dispararon mientras se encontraba en un restaurante.
Monlui era autor de la columna “Crisol”, que publicaba en El Sol de Córdoba, donde abordaba temas cañeros.
·      Miroslava Breach fue asesinada a tiros dentro de su automóvil fuera de su casa, en Chihuahua. La periodista investigaba temas de crimen organizado y corrupción.
Según el gobernador del estado, Javier Corral, el asesinato de Breach fue una respuesta a su trabajo, pues la periodista ya había sido amenazada.
·      Maximino Rodríguez, reportero de nota roja en La Paz, Baja California, fue asesinado a balazos el pasado 14 de abril.
Rodríguez, quien trabajaba para el Colectivo Pericú, fue atacado a tiros afuera de una tienda, donde realizaba compras en compañía de su esposa.
·      Javier Valdez, periodista y fundador del seminario “Ríodoce” fue asesinado a balazos el pasado 15 de mayo, en Culiacán, Sinaloa.
Antes de su asesinato, Valdez denunció actos de intimidación en su contra. De acuerdo con sus colegas de Ríodoce, el periodista fue presionado por los hijos de Joaquiín ‘El Chapo’ Guzmán para que no publicara una entrevista realizada a un enviado del narcotraficante Dámaso López.
·      Jonathan Rodríguez, periodista de Jalisco, fue asesinado el pasado 15 de mayo,  cuando un grupo de hombres armados atacó el automóvil en el que viajaba con su madre, Sonia Córdova, quien era directora de información del semanario El Costeño.
De acuerdo con la organización Article 19, el ataque sucedió luego de que El Costeño recibiera amenazas, los días 12 y 14 de mayo.
El ataque contra Jonathan Rodríguez y Sonia Córdova ocurrió el mismo día en el que Javier Valdez, periodista de Sinaloa y fundador del Semanario Ríodoce, fue asesinado a tiros en la ciudad de Culiacán.
·      Salvador Adame fue hallado en “estado de calcinación” el pasado 14 de junio. El periodista había sido privado de la libertad desde el 18 de mayo.
·      Luciano Rivera, del medio CNR TV Noticias, fue asesinado el pasado 31 de julio en Playas de Rosarito, Baja California.
La subprocuraduría de la zona informó que fue detenido un presunto responsable del homicidio, identificado como Alfredo “N”, quien estaba a bordo de un taxi, donde se encontró un arma de fuego.
Rivera fue asesinado dentro de un bar. Sus colegas denunciaron que pudo tratarse de una ejecución.
De acuerdo con la organización Article 19, 36 periodistas han sido asesinados en México en el sexenio del presidente Enrique Peña Nieto.
Durante el primer semestre de 2017, cada 15.7 horas ha sido agredido un periodista. Los funcionarios públicos son los principales responsables de los ataques.

Bueno, esta pequeña y resumida lista de periodistas asesinados es un claro ejemplo del terror de lo que es ser un periodista hoy en México. Lamentablemente hay más casos, casos de los cuales aun siguen en investigación y no se tiene a ningún detenido, hay casos de periodistas que no se sabe su paradero, simplemente desaparecieron. Pero esto no es todo, como hay diferentes tipos de comunicación e información, también hay diferentes tipos de hacer silenciar la verdad. Uno de los casos más relevantes en las noticas mexicanas fue la investigación de “La Casa Blanca” y el “Plagio de Tesis del Presidente Enrique Peña Nieto”  este caso fue diferente, no se derramo sangre hacia los investigadores, que por cierto fue realizada por una de las reporteras mayormente reconocidas en México; Carmen Aristegui.
Ella y su equipo de reporteros e investigadores hicieron una exhaustiva investigación hacia el presidente enrique peña nieto.  Ya que según la investigación la casa blanca fue comprada por la primera dama de México; angélica rivera, gracias (según ella) a su esfuerzo y dedicación en la vida de la actuación y el entretenimiento. Cosa que dejo muchos huecos abiertos y dio pauta de inicio a la investigación, la cual fue refutada con hechos y verdades. Después de su exitosa investigación  donde mostraban al publico el despilfarro de dinero que necesito para construirla, costo que fue alrededor de 7 millones de dólares. Un costo que provoco mucha indignación en la sociedad mexicana, ya qué con tanta pobreza, inseguridad, elevación de costos en gasolina, luz y agua, etc. etc. Nos demostró que sin vergüenza ni pena, el gobierno federal se salía con la suya. Dinero que en verdad el gobierno consigue de nosotros: el pueblo. Cosa que después  llevo a la misma primera dama a justificar sus gastos y su inversión en la casa. Poco después de las diferentes investigaciones la reportera Carmen Aristegui fue censurada de su programa de noticias y también fue despedida de la compañía MVS radio. Programa en donde ella exponía las noticias y reportajes. Después de una larga protesta por parte de la población mexicana no se pudo hacer nada para que MVS radio le devolviera su programa a la reportera Carmen Aristegui, pero a pesar de su censura y amenazas a su persona la reportera siguió su carrera de una forma independiente. Esto le hizo ganar más seguidores, premios y reconocimiento mundial, hoy en día es reconocida como una de las reporteras más importantes e influyentes del siglo XXI en el periodismo mexicano.  
A pesar de todo este tipo de censura que reparte el gobierno y el narcotráfico a los periodistas, activistas y reporteros hay una organización que según se punto de desarrollo y primera ley para ejercer es: “proteger la libertad de expresión”
Y en donde los periodistas ejercen su “libre” profesión en el país con más índice de peligro y abuso por parte de funcionarios públicos y narcotráfico. Si, aun que se escuche poco creíble si, hay una organización, de hecho es una fiscalía que se “dedica” a proteger a nuestros voceros de la cruel y embarrada verdad en México.  Su nombre es la: FEADLE. Conocida como (fiscalía especial para la atención de delitos cometidos contra la libertad de expresión.)

Tema 4: FEADLE: fiscalía para la atención de los delitos cometidos contra la libertad de expresión.
Como se explica brevemente en el tema pasado, la FEADLE es: es la autoridad encargada de dirigir, coordinar y supervisar las investigaciones y, en su caso perseguir los delitos cometidos en contra de quienes ejercen la actividad periodística o se cometan en razón del ejercicio del derecho a la información.
El artículo 6o. de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos establece que la manifestación de las ideas no será objeto de ninguna inquisición judicial o administrativa, sino en el caso de que ataque a la moral, los derechos de tercero, provoque algún delito o perturbe el orden público y que el derecho a la información será garantizado por el Estado.


La libertad de expresión es un derecho humano fundamental reconocido en diversas declaraciones y tratados internacionales, tales como la Declaración Americana sobre Derechos Humanos y Deberes del Hombre, la Convención Americana sobre Derechos Humanos, la Declaración Universal de Derechos Humanos y el Pacto Internacional de Derechos Civiles y Políticos, todos ellos instrumentos internacionales de los que México es parte.   
¿Qué Hacen?:
Brindar atención a las víctimas del delito.
Realizar una sistematización de la información contenida en las averiguaciones previas y procesos.
Promover una cultura de prevención del delito, de respeto y difusión de los derechos relacionados con la libertad de expresión y el derecho a la información.
Proteger la seguridad de los comunicadores y otorgar medidas cautelares o de protección, así como gestionarlas ante las autoridades locales competentes. 

En 17 años, se registraron 114 homicidios de
periodistas: PGR

La Fiscalía Especial para la Atención de Delitos Cometidos Contra la Libertad de Expresión ha tenido conocimiento de 114 homicidios de periodistas ocurridos desde 2000 hasta el pasado mes de febrero.

Sin embargo, la diputada del PAN, Brenda Velázquez Valdez, presidenta de la Comisión Especial, señaló que la FEADLE cuenta con un presupuesto de 44 millones de pesos, recibió ya 604 denuncias y sólo 3 sentencias.

“Esto significa que a los mexicanos nos cuesta 14.6 millones de pesos cada sentencia de la Fiscalía Especial, aunado a que del 99.7 por ciento de los casos atendidos quedan sin resolución”.

Como se observar en verdad la FEADLE no ha hecho un gran cambio en la protección hacia la libertad de expresión. Hecho que esta entidad fiscal y de protección es una asociación más del gobierno, es una institución que desde que ha sido fundada no ha tenido buenos resultados, ya que el 99.7% de los casos nos han sido resueltos o investigados.

Desde su fundación en 2006 ha tenido diferentes cambios de presidente y personal administrativo, pero en el 2006 la fiscalía FEADLE  se le fue otorgado un presupuesto de:

1.     2006:   $2,304,000.00
2.     2007:   $2,000,000.00
3.     2008:   $1,558,278.00
4.     2009    $1,402,450.00
5.     2010    $695,416.00
6.     2011    $636,740.00

Cifras que cada año que pasa van disminuyendo el presupuesto para la seguridad. Presupuesto que debe ser gastado en: personal capacitado para la protección, equipamiento, vehículos de seguridad, difusión de información respecto a la violencia periodística, etc.etc. Pero como el gobierno elige a su gusto los altos puesto en la fiscalía para la protección de la libertad de expresión de alguna forma y a lo cercas sigue oliendo a corrupción. ¿Entonces, de alguna forma sería como pedirle ayuda al lobo? ¿Protección al villano?



CONCLUSION:


Es una lamentable y triste realidad la que vive hoy el periodismo mexicano, la inseguridad y censura que viven es un verdadero infierno. Por algo México es considerado el peor país para ejercer la libre expresión. Y cuando se es la cúspide en algo tan violento como este tema, se debe crear conciencia, hacer notar a la población de que en verdad, ellos, los silenciadores no quieren que la sociedad mexicana sepa algo, una verdad, una verdad que se silencia con violencia. Se deben proponer nuevos métodos y formas de seguridad para los activistas y periodistas, ya que con los sistemas que se tienen actualmente como FEADLE es sencillo ver que es una fiscalía que en verdad no da la cara por la seguridad y el patrimonio de nuestros periodistas. Se debe hacer notar la deficiencia en las medidas de seguridad, crear medidas para tenerlos seguros a ellos y su familia. Ya que lo más desastroso es que se priva la vida y el trabajo de una personas que desafortunadamente deja familia y seres queridos en vida. Se trata de hacerles ver de que son personas con; familia, hijos (a), amigos y que nadie tiene el derecho de privar la vida, nadie! Hacer de este un tema mundial, un tema digno de debatir para empezar a hacer un cambio en el periodismo mexicano.

sábado, 4 de noviembre de 2017

Ensayo final

CENTRO UNIVERSITARIO DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES
Licenciatura en sociología
EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA
La deserción escolar a nivel superior en México
Alumna: Mariana Rodríguez Ascencio

Índice
   1.Introducción
   2. Objetivo
   3.La deserción
   4.Posibles causas
        4.1  Causas externas a la escuela
        4.2  Causas internas a la escuela
   5.Trabajo vs Estudio
        5.1  ¿Cuáles son los motivos que orillan a dejar de estudiar por trabajar?
        5.2  ¿Cuáles son los motivos que orillan a seguir con sus estudios?
        5.3  Consecuencias importantes de dejar los estudios para trabajar
        5.4  Las “Ventajas” de trabajar
        5.5  ¿Éxito asegurado?
  6.  ¿Es realmente conveniente que un joven elija su carrera en un rango de edad de 18 a 20 años?
        6.1  ¿Es conveniente elegir una carrera universitaria a una edad temprana?
        6.2  ¿Los padres influyen en la decisión de sus hijos?
        6.3  Pruebas de aptitud: ¿Realmente efectivas?
  7.Conclusión
  8. Referencias bibliográficas



1.    Introducción
          La deserción escolar en los sistemas universitarios es un fracaso no solo del estudiante, sino de su familia, de la institución a la que asiste y de toda la sociedad.


2.   Objetivo:
          Dar a conocer a las y los estudiantes sobre los factores y posibles soluciones a la deserción escolar; ventajas y desventajas que trae consigo la deserción en el joven estudiante, además de crear conciencia en ellos y ellas sobre si realmente el alumno está preparado a tomar una decisión de gran magnitud a una edad temprana o sí los padres de familia tienen un gran impacto con el seguimiento de la educación superior de estos jóvenes.

 3.  La deserción escolar
          La deserción es la acción de desertar, implica abandonar las obligaciones que se solían frecuentar. La palabra escolar, por su parte hace referencia a aquello que es perteneciente al estudiante o a la escuela.  Por lo tanto, la deserción escolar es un concepto utilizado para referirse a aquellos alumnos que dejan de asistir a clase y quedan fuera del sistema educativo.
Tradicionalmente se ha llamado “desertor” a los alumnos que no completan su formación académica, el mismo término lleva tras ella la palabra “fracaso”, en muchos casos socialmente se ve a las personas que abandonan sus estudios como fracasados.

4.   Posibles causas
          Las causas influyen en que los jóvenes mexicanos dejen sus estudios son de tipo socio-económicas, cuestiones personales y académicas.

     4.1  Causas externas a la escuela
  • Problemas económicos
  • Problemas familiares
  • Insatisfacción académica
  • Bajo rendimiento escolar
  • Asuntos laborales
  • Matrimonio
  • Maternidad
  • La inseguridad en nuestro estado
  • Horario inadecuado


       4.2  Causas internas a la escuela

                  La inseguridad en México ha llegado hasta las aulas, este fenómeno ha avanzado desmedidamente por toda la república. En algunas instituciones no cuentan ni siquiera con casetas de vigilancia. Al inicio de este año, la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES) registró que 83% de esos planteles educativos habían registrado robos de equipo; 27% robo de autos; 25% de asaltos y 25.4% amenazas de explosivos, estas son cifras realmente alarmantes, para esto, el mismo gobierno es el que tendría que involucrarse para acabar de raíz con este problema.


              5.Trabajo vs empleo

               Según un artículo de Bekia-padres el ser humano pasa parte de su vida por etapas de evolución clave para el desarrollo emocional. El adolescente se tiene que enfrentar a la toma de muchas decisiones fundamentales para su crecimiento como persona adulta en un corto periodo de tiempo.                                    
Así que, ¿Qué es mejor, estudiar o trabajar? Ambas opciones tienen sus ventajas y desventajas.

        5.1 ¿Cuáles son los motivos que orillan a dejar de estudiar por trabajar?
          Los motivos son diversos para que un joven comience a dudar si dejar de estudiar para trabajar: el deseo de independencia (tanto económico como familiar), la falta de interés por los estudios, la deficiencia del estudiante en la institución que nos orillan a tomar una decisión.                                           
          Dejar la escuela puede parecer una salida muy fácil, pero por otro lado él se ve obligado a dejar los estudios por necesidades familiares y recurre a la búsqueda de trabajo como única opción. La familia es muy importante para esta toma de decisiones ya que aplica mucha presión.

        5.2 ¿Cuáles son los motivos que orillan a seguir con sus estudios?
          Como adolescente, el encontrar una motivación, algo que realmente te guste y que en el futuro quieras desarrollar son algunos motivos.
          Simplemente por el hecho de completar una buena formación para así “obtener en el futuro un puesto de trabajo de acuerdo a la formación”.
          Los padres juegan un papel fundamental para seguir con los estudios. No querer defraudarlos es otra razón para motivarnos a continuar nuestros estudios y dejar la búsqueda de trabajo para más adelante; el disponer de un entorno familiar estable ayuda a que el joven no deje los estudios.

         5.3 Consecuencias importantes de dejar los estudios para trabajar
          Dejar los estudios para trabajar podría generar que con el tiempo no se tenga tiempo, disposición ni posibilidades de volver a retomar los estudios, lo que puede ser perjudicial cuando no haya trabajo.

         5.4 Las “Ventajas” de trabajar
          La ventaja más obvia: El sueldo; Pero, ¿realmente esto es una ventaja? Claro, a una edad temprana esto parece serlo, ya que en algunas ocasiones no se tienen las responsabilidades y formas de vida que en una edad avanzada se tienen, entonces, un sueldo que ahora a un joven le pueda parecer más que digno en un futuro se vuelve nimio. Entonces cuando hemos decidido desechar los estudios para seguir trabajando nos encontramos con las puertas cerradas, teniendo que buscar trabajo con el mismo nivel de cualificación actual.


             5.5 ¿Éxito asegurado?
                En algunos casos se corre con suerte, ya que “los estudios no significan una garantía de éxito”; personalidades como Steve Jobs, Bill Gates, Larry Ellison, Michael Dell, Walt Disney, Mark Zuckerberg, Sheldon Adelson, Roman Adelson, Ralph Lauren y Sir Richard Branson; desertaron del nivel superior y tienen un legado millonario; Ahora la pregunta es ¿Cuál es su secreto para el éxito? 
          Un artículo encontrado en shopify menciona algunos puntos que debemos tener en cuenta al momento de desertar:
          En primer lugar está claro que los visionarios que se mencionaron con anterioridad dejaron la carrera para estudiar más, no menos; muchos creen que dejar la carrera es para estar tumbado todo el día, y es claro que no. Ellos no triunfaron porque dejaran los estudios para pasarse la vida viendo Netflix,  sino porque estudiaron en otro lado. Si vas a dejar la carrera, que sea para estudiar más sobre aquello que te apasiona, porque es lo que te hará rico.
          El segundo punto es la gran pasión que ellos tenían por lo que hacían. Con pasión puedes dedicarte horas y horas a trabajar en algo. Sin pasión es muy difícil que puedas llegar a triunfar.
          También, ellos comprendieron que la Universidad es un dinosaurio. La Universidad, y toda la educación en general siguen “esquemas que marcaron en el siglo XIX”, y es obvio que esos esquemas hoy ya no sirven. Muchos de los grandes triunfadores abandonaron los estudios superiores porque el tipo de educación que recibían era peor que la que podían obtener por sí mismos.

“Recuerda, siempre que hay más licenciados pobres que licenciados ricos. Así que tener una carrera universitaria no te garantiza absolutamente nada”.


6. ¿Es realmente conveniente que un joven elija su carrera en un rango de edad de 18 a 20 años?
             La  educación a nivel superior normalmente empieza de entre los 18 a los 20 años, se debe tener en cuenta que el estudiante puede o no estar muy seguro de lo que realmente quiere estudiar.
          Se realizaron encuestas a 14 jóvenes de entre los 16  y 21 años de los cuales solo dos no estaban realmente seguros de en realidad que querían estudiar, los doce jóvenes sí estaban seguros de lo que querían.



    6.1  ¿Es conveniente elegir una carrera universitaria a una edad temprana?
              Es la pregunta que se realizó en la encuesta a los 14 jóvenes, de los cuales algunos contestaron lo siguiente.

 "Elegir una carrera universitaria a esta edad es una buena opción para estar preparado para el momento en el que se tenga que tomar la decisión” (Joven de 17 años).

"Estamos en una etapa en  la que resulta más fácil de cierta forma el poder llevar una carrera universitaria, no se tienen tantas responsabilidades como para desertar tan fácil” (Joven de 20 años).

  "A esta edad se tienen mejores oportunidades de trabajo, es conveniente elegir una carrera universitaria a esta edad” (joven de 21 años).

     ¿Realmente es conveniente? En algunos casos lo es, dependerá mucho de la ambición y pasión que se tenga a lo que quieras hacer.


6.2  ¿Los padres influyen en la decisión de sus hijos?
          En algunos casos desgraciadamente sí, muchos padres influyen en la toma de decisiones de sus hijos, lo ideal es que no fuera así, pero los padres deben tener en cuenta en no forzar a sus hijos a elegir una profesión o carrera que no desea, a pesar de que esta etapa es delicada existen padres que cometen el error de influir o hacer que sus hijos la elijan antes de este periodo de tiempo.


6.3  Pruebas de orientación vocacional: ¿Realmente efectivas?

          Una prueba de orientación vocacional generalmente es una herramienta que busca identificar las potencialidades de la persona para luego cruzarlas con la oferta académica existente. Las opciones suelen estar estructuradas en diferentes grupos de preguntas respecto a intereses, aspiraciones y capacidades del estudiante. Estas evaluaciones pretenden sugerirte la carrera más adecuada a tus aptitudes, es necesario que el alumno la conteste de manera consienta ya que de no ser así puede que la prueba falle y no pueda ayudarte en nada. De los 14 jóvenes encuestados solo 8 han realizado la prueba de manera consiente y el resultado claramente iba de acuerdo con sus capacidades y aspiraciones.


7.    Conclusión
          La deserción escolar es un gran problema en la sociedad y con posibilidades casi nulas de erradicarse por completo, entonces ¿Qué se puede hacer para disminuir la deserción?
          El principal factor claro está es el estudiante, pero no dejemos a un lado a la institución, esta debe motivar al alumno a continuar con sus estudios, son los programas de estudios y los docentes encargados de guiar al alumno a mejorar su desempeño, se interesen en las y los alumnos y de tal manera se creen estrategias en donde el docente pueda encaminarlo a tomar una decisión para el futuro. Si se logra un cambio positivo en la mentalidad del joven pueden ellos mismos tomar conciencia para tomar mejores decisiones, es ahí donde puede disminuir este gran problema.

"El maestro mediocre cuenta. El maestro corriente explica. El maestro bueno demuestra. El maestro excelente inspira” (William Arthur Ward).


8.    Referencias bibliográficas
  • Laura caballinas. (2014). Ventajas e inconvenientes de dejar de estudiar para ponerse a trabajar. 03 de noviembre del 2017, de Bekia padres Sitio web:http://www.bekiapadres.com/articulos/ventajas-inconvenientes-dejar-estudiar-ponerse-trabajar/
  • Profesionistas. (2016). Estudiar o trabajar. ¿Qué es mejor?. 03 de noviembre del 2017, de Profesionistas Sitio web: http://profesionistas.org.mx/estudiar-o-trabajar/
  • La jornada. (2013). Deserción escolar a nivel superior, fracaso de toda la sociedad: expertos. 03 de noviembre del 2017, de Vanguardia Sitio web:http://www.vanguardia.com.mx/desercionescolaranivelsuperiorfracasodetodalasociedadexpertos-1874084.html
  • Maximiliano García Hernández. (2015). Deserción universitaria en México. 03 de noviembre del 2017, de Milenio Sitio web:http://www.milenio.com/firmas/maximiliano_gracia_hernandez/Desercion-universitaria-Mexico_18_559324103.html
  • Antionio Seo . (2016). 15 millonarios sin carrera (y la clave de su exito). 03 de noviembre del 2017, de Shopify Sitio web: https://www.shopify.es/blog/15-millonarios-sin-carrera-y-la-clave-de-su-exito
  • Javier Díaz . (2013). 6 multimillonarios que hicieron su fortuna sin terminar sus estudios. 03 de noviembre del 2017, de Negocios y emprendimiento Sitio web:http://www.negociosyemprendimiento.org/2013/04/multimillonarios-hicieron-fortuna-sin-estudios.html

viernes, 3 de noviembre de 2017

Millennials, ¿la esperanza de México?


          El panorama actual del país es desolador: un gobierno deficiente, desastres naturales y sociales, un pueblo que se queda callado ante las constantes injusticias que se han cometido a través del tiempo. Pareciera que la esperanza de tener un buen futuro fuera algo utópico, difícil de alcanzar.
             Sin embargo, diversos sucesos han demostrado que los jóvenes mexicanos son capaces de dirigir una sociedad en caos, y no sólo son millennials egoístas esclavizados a la tecnología. No se necesita una catástrofe natural (o social) para que las personas se unan; es indispensable la objetividad, la esperanza y los líderes para dirigir un país en ruinas. La política debe de tomar un nuevo rumbo.
            México es considerado un país “megadiverso” por la gran variedad biológica, además de la cultural e histórica, que existe en el territorio. Tiene una considerable cantidad de riqueza natural a comparación de otros países catalogados como de “primer mundo”, pero quizá la mentalidad y actitudes del mexicano hacen que no se aproveche totalmente lo que brinda la nación para sobresalir. Algunas veces, el talento que tiene el país, se ve opacado por las cosas malas que pasan continuamente.
          A través de la historia, México se ha convertido en un pueblo sometido ante diversos sucesos. Primero fueron los colonizadores españoles en el siglo XVI, los años de evangelización, la mezcla de tradiciones y esclavitud fueron invadiendo a los indígenas, destruyendo poco a poco todas las culturas prehispánicas. Posteriormente, con las ideas independentistas de los criollos se dio paso a un “cambio” y separación ante el control los españoles, pero realmente todo seguía siendo un caos y el poder era ajeno al pueblo; tomaría cien años más y una revolución para que la nación fuera tomando una estructura. Los comienzos siempre son buenos, todos están a favor de que se necesita un cambio, se revelan y obtienen la victoria, sin embargo después ya no se sabe qué hacer para que exista una estabilidad; unos cuantos tienen el poder y se repite la historia.
             En la actualidad, México se enfrenta ante una crisis política y social, donde el gobierno tiene un mal manejo de la nación, los ciudadanos están inconformes pero no hacen acciones contundentes para contrarrestar todo el desastre; se ha vuelto un círculo vicioso.
         “Cada pueblo tiene el gobierno que se merece”, sostenía José de Maistre (1814), ¿el país es un reflejo de sus políticos? México debe exigir que los gobernantes cumplan con sus deberes, pero también a los ciudadanos les corresponde obedecer las leyes y no corromperse; todos son parte del problema. La mayoría de personas se quejan porque los políticos roban, pero no piensan que están en la misma situación cuando se da un soborno al policía de tránsito o ignora los delitos que se cometen día a día; se ha creado una hipocresía ciudadana.
  La política no solamente se basa en ser parte de partidos o exigir al gobierno lo que promete, sino también es salir a expresar lo que se piensa, abrirse a la discusión y, sobretodo, a luchar por aquello que se cree; la política no es ganar elecciones, es construir la sociedad que se necesita. Los millennials han dejado atrás los típicos estándares o estereotipos sobre la política.
      La generación actual de jóvenes mexicanos, por momentos, parece estar desinteresada de la típica política en el país: “siempre es lo mismo, el gobierno nos roba a todos”, “no me importa votar, igual van a ganar los mismos partidos”, frases que continuamente se escuchan cuando se habla de estos temas. Sólo el 62% de jóvenes votan en México (Krauze, 2016), dejándolos por debajo de la media nacional de participación democrática.
  Se les han denominado “Millennials” a las personas que nacieron entre 1985 y 1999, (diversos autores modifican el rango de años que abarca esta generación), describiéndolos como: “nativos digitales, tolerantes, egocéntricos, preparados, ninis, comprometidos, desencantados, consumistas, adictos a la tecnología…” (Ortega, 2014). Críticas que han englobado a toda una generación caracterizada por ser banal y sólo demostrar interés en las cosas impuestas por moda, aunque muchos de sus hábitos se reflejan en las generaciones pasadas. El presente y el futuro de un país está en sus jóvenes, ¿a dónde se está guiando México?
   Los terremotos del 7 y 19 de septiembre de 2017 movieron los cimientos de un país roto, surgieron nuevos líderes capaces de guiar a una sociedad en caos, se vio claramente la realidad que se vive en la nación, el alma de los mexicanos estaba inundada de solidaridad y empatía. En las calles de Puebla, Oaxaca, Ciudad de México, Morelos, Estado de México y Guerrero no faltaban personas que ayudaran a quitar escombros, rescatar personas, donar o acomodar víveres; cadenas humanas recorrían los lugares afectados.
   No sólo jóvenes ayudaron a las miles de personas que quedaron en la ruina total o parcial, sin embargo, la gran mayoría de millennials promovieron, a través de las redes sociales, proyectos o iniciativas como las calcomanías de Frida la perrita, los conciertos a beneficencia, centros de acopios alrededor de todo el país para apoyar a las personas en situaciones vulnerables. Se mostraba un lado más humano de los mexicanos, en específico, de aquellos jóvenes que fueron juzgados como egoístas y desinteresados por el futuro de México; todo se convirtió en unidad con el objetivo de levantar al país.
            Se han comparado los terremotos de 2017 con el de 1985, donde la unión nacional también fue reconstruyendo a un país destrozado. Emilio Viale en 1985, después del sismo de aquel año, dijo: “¿Quién convocó a tanto muchacho, de dónde salió tanto voluntario, cómo fue que la sangre sobró en los hospitales, quién organizó las brigadas que dirigieron el tránsito de vehículos y de peatones por toda la zona afectada? No hubo ninguna convocatoria, no se hizo ningún llamado y todos acudieron”. Los millennials no vivieron el temblor del 1985, probablemente sus padres sí, pero el mexicano se une ante circunstancias difíciles, toda la fuerza del país se canaliza en superar los desastres para seguir.
          La unión y fuerza que se ha visto en el país ante lo sucedido, ¿puede también presentarse en otro tipo de situaciones? Javier Hidalgo, ex dirigente de la Coordinadora Única de Damnificados y fundador del PRD en la Ciudad de México, dijo en el 2005: “A partir del 85 los asuntos tuvieron que tratarse de manera distinta; la sociedad se hizo más exigente y ya no hubo retorno al pasado”. Los mexicanos ya no son los mismos, sus necesidades y pensamientos han cambiado, han “despertado”, y es común que se manifieste después de este tipo de desastres. Los ciudadanos están en busca de nuevas alternativas para un cambio, pero ¿serán permanentes sus acciones?
           Se dice que las pequeñas acciones van creando grandes cambios; ir paso a paso construyendo lo que se quiere, pero con actos contundentes que puedan lograr una verdadera transformación. Además de movimientos sociales, protestas o expresar las inconformidades, los ciudadanos necesitan seguir y buscar alternativas, convencer a las personas de lo que se cree, de que México puede convertirse en su mejor versión. No dejar de confiar en lo que se puede lograr, pero al mismo tiempo estar consciente que para llegar a donde se quiere, no es un suceso de la noche a la mañana. Los mexicanos deben de hacer acciones permanentes.
Las votaciones de 2018 pueden demostrar que México está inmerso en un verdadero proceso de cambios, logrando destacar que lo bueno de la sociedad se ve reflejado en las elecciones de sus gobernantes. Los jóvenes (y todos los mexicanos) deben ser conscientes de ejercer su derecho al voto, elegir a representantes más allá de un partido político o belleza, ver ciudadanos capaces de ser líderes con ideales y propuestas reales. Las decisiones que se tomen en el presente guían el futuro de toda una nación porque la democracia no se acaba en el voto, se trata de fijar una postura, presentarla a la sociedad y debatirla para encontrar un bien común.
Se necesita de una socialización política y una cultura evaluativa. Sin embargo, expertos afirman que la mayoría de los jóvenes no tiene la información y formación necesaria para ser participes de la vida política, debido a que en las escuelas del país no se les brindan las bases necesarias, información basada en las estadísticas reportadas en el informe de la encuesta “La cultura política de los jóvenes en México” para el Instituto Federal Electoral (2012). La iniciativa de conocer y aprender nuevas cosas de los millennials que se ve reflejada en otros fenómenos, debe canalizarse a este tipo de situaciones.
          Gracias a las herramientas que brindan los medios digitales, es más accesible y fácil el poder estar informado sobre las personas que pretenden representar a la nación; con estos instrumentos se puede cambiar las estadísticas y etiquetas que se tienen acerca de los millennials. Las redes sociales han permitido a los jóvenes ver a la política, entre otros temas polémicos, desde una perspectiva de horizontalidad enfocada a una gestión directa para objetivos muy concretos: se dan críticas y discursos de gran repercusión social con sólo 140 caracteres en una sola publicación.
          Los jóvenes deben de aprovechar de la mejor manera la libertad de expresión por medio de las redes sociales; al estar prepararnos e informarnos pueden aportar ideas que beneficien a la sociedad mexicana. También es necesario que aprendan a ser ciudadanos comprometidos y activos, cumpliendo sus obligaciones cívicas y no vivir en la mediocridad cívica.
 El pensamiento político millennial se basa en ir en contra del centralismo autoritario en la vida pública, estar a favor de propuestas ambientales, apoyar al feminismo y movimientos de la comunidad LGBT; se han hecho escuchar los jóvenes mexicanos a través de paginas web, donde se puede firmar y ayudar propuestas que surgen en beneficio de la sociedad. La juventud mexicana quiere acciones contundentes que marquen un nuevo pensamiento de progreso; ya no les interesa las típicas campañas electorales con propaganda basura, prefieren a políticos como Pedro Kumamoto, el diputado independiente de Jalisco, que ha logrado convencer a otras personas con sus ideales de cambio.
  A los millennials ya no parece importarles elegir un partido político, ellos empiezan a guiarse por lo independiente a través de relaciones libres y esporádicas, como parte de una nueva dinámica participativa; prefieren las causas a las casas políticas. Son exigentes e intolerantes con los valores de la política; quieren transparencia y rendimiento de cuentas sobre lo que se realiza. Consideran que las acciones personales y colectivas son la auténtica identidad: eres lo que haces, no lo que dices.
  A través de los ideales de la juventud, México va adquiriendo un nuevo sentido de pertenencia y consciencia, las personas se ven mayormente comprometidas social o personalmente a realizar acciones que vayan construyendo al país. Cada mexicano debería preguntarse día a día ¿qué estoy haciendo para que mi país sea mejor? No basta con creer que se puede y esperar a que alguien más lo haga, la fuerza que se tiene ante diversos sucesos, ese amor por la patria, debe de ser la motivación diaria para progresar.
 La fuerza de los jóvenes, la experiencia de los adultos y la sabiduría de los viejos, puede ser la clave para el cambio que necesita el país. No sólo los millennials son los responsables de las decisiones que se van a ir tomando en el transcurso de estos años; todos los ciudadanos deben de asumir la responsabilidad y cumplir con sus obligaciones al ser parte de la nación.
            La espontánea participación de los jóvenes para ayudar a los lugares afectados por los temblores debe de ser el principio para la reconstrucción del país, no sólo de una ciudad o algunas poblaciones, sino para crear una política más cercana a las personas y más lejos de los estereotipos o intereses privados. El director ejecutivo de la Red por los Derechos de la Infancia en México (Redim), Juan Martín Pérez, dijo días después de los sismos de septiembre: "Es pronto para saber si el nuevo modelo colectivo se mantiene en una identidad generacional que logre dialogar con otra generaciones y apuesta por la reconstrucción nacional". Aún se desconoce si el movimiento seguirá firme o será efímero como tantos otros fenómenos en la actualidad, pero ha sido una muestra de la capacidad y fuerza de los mexicanos ante las adversidades.
Si el cambio está en los jóvenes, los sucesos pasados han hecho ver que el progreso ha comenzado. Los millennials levantarán a México con la fe que le han devuelto, y desde de la tristeza nacional se ha fortalecido un sentimiento de esperanza. A través de las redes sociales, desconfiando del gobierno actual, dejando atrás los medios de comunicación tradicionales y rememorando el ejemplo de solidaridad que también se originó desde el terremoto de 1985, y sigue en el 2017, la juventud actual ya no será catalogada como egoísta y tendrá en sus manos la oportunidad de empezar una transformación política y social.
          México tiene todo lo necesario para lograr ser una potencia mundial, sólo falta que los mexicanos lo crean y hagan lo que a cada uno le corresponde. Empezar por acciones simples que guían a una transformación nacional; la fuerza la tienen todos. Las elecciones de 2018 dejarán ver si los últimos acontecimientos se reflejaron en las decisiones de los ciudadanos.




Fuentes de información:

·      Aranda, J. (2017). La Jornada: El sismo de los millennials. La Jornada. Consultado el 9 de octubre de 2017. Disponible en: http://www.jornada.unam.mx/2017/09/27/cultura/a04a1cul
·      Beauregard, L. (2017). Después del terremoto, ¿el cambio?. EL PAÍS. Consultado el 12 de octubre de 2017. Disponible en: https://elpais.com/internacional/2017/10/03/mexico/1506999965_188441.html
·      Crail, A. (2017). La solidaridad de los Millennials, un ejemplo para todo México. Life & Style. Consultado el 12 de octubre de 2017. Disponible en: https://lifeandstyle.mx/mundo/2017/09/22/la-solidaridad-de-los-millennials-un-ejemplo-para-todo-mexico?internal_source=PLAYLIST
·      Garfias, F. (2017). ¿Quién dijo que los millennials son una generación perdida?. Excélsior. Consultado el 12 de octubre de 2017. Disponible en: http://www.excelsior.com.mx/opinion/francisco-garfias/2017/09/21/1189804
·      Krauze, E. (2016). Democracia en construcción (Ensayista liberal 6). Google Books. Consultado el 9 de octubre de 2017. Disponible en: https://books.google.com.mx/books?id=eW58DQAAQBAJ&lpg=PT288&dq=Millennials%20en%20M%C3%A9xico&hl=es&pg=PT289#v=onepage&q=Millennials%20en%20M%C3%A9xico&f=false
·      Linares, J. (2017). El mito de los millennials que se terminó con el sismo del 19 de septiembre. Quién. Consultado el 12 de octubre de 2017. Disponible en: https://www.quien.com/actualidad/2017/09/22/el-mito-de-los-millennials-que-se-termino-con-el-sismo-del-19-de-septiembre
·      Lobo, E., & Cerezoli, M. (2017). El momentum millennial: cambio generacional y política | MPR Group. Mpolitico.com. Consultado el 9 de octubre de 2017. Disponible en: http://mpolitico.com/2016/07/25/el-momentum-millennial-cambio-generacional-y-politica/
·      México país megadiverso. (2016). gob.mx. Consultado el 9 de octubre de 2017. Disponible en: https://www.gob.mx/semarnat/articulos/mexico-pais-megadiverso-31976
·      Ortega, I. (2014). Millennials: Inventa tu empleo (1era ed., pp. 29-33). España: Universidad internacional de La Rioja. Disponible en: https://books.google.com.mx/books?id=j6WyDAAAQBAJ&lpg=PA14&dq=Millennials&hl=es&pg=PA52#v=onepage&q&f=true
·      Ramírez, M. (2017). Los millennials o la generación que está levantando a México. Vogue México. Consultado el 12 de octubre de 2017. Disponible en: http://www.vogue.mx/agenda/cultura/articulos/millennials-jovenes-ayuda-a-mexico-terremoto-19-septiembre-2017/8278

viernes, 27 de octubre de 2017

Responsabilidad moral en el uso de redes sociales

Abstract
Como individuos pertenecientes a una sociedad moderna, estamos inmersos constantemente en el uso de redes sociales, son parte de nuestro día a día, por lo que es importante señalar la relevancia que tiene nuestra responsabilidad moral  en el uso de las mismas. A través de una serie de comparaciones entre los distintos beneficios y perjuicios con los que podemos encontrarnos al utilizar las redes, pude darme cuenta que nuestra sociedad tiene una concepción errónea acerca del papel que estas juegan en nuestras vidas, otorgándoles un valor creciente, elevándolas o satanizándolas en gran manera sin darse cuenta que no dejan de ser una herramienta y que funcionan conforme nosotros queramos, puesto que somos los encargados de darles vida. Después de este análisis puedo concluir que  necesitamos realizar una serie de cambios, principalmente  haciéndonos responsables de nuestras actitudes, no saliendo por la tangente culpando a otros.
Conceptos clave a desarrollar: Responsabilidad moral - Redes sociales – Comunicación - Socialización.
En este ensayo se abordará la importancia de la responsabilidad moral de los individuos en el uso de las redes sociales, tratando de responder la incógnita planteada que hace referencia a los alcances de la responsabilidad moral en el uso de las mismas, defendiendo la tesis de que las redes sociales no son malas sino que lo realmente malo es el uso que nosotros les damos, lo cual nos lleva a hacer un análisis de los beneficios que podemos obtener de ellas y algunos perjuicios con los que podemos encontrarnos. Para dar inicio me gustaría definir la responsabilidad moral como la capacidad que tenemos como individuos para responder por acciones realizadas. Nuestra moralidad está basada en consecuencias.
La responsabilidad moral posee dos sentidos o dos momentos distintos. Actuar de forma éticamente responsable significa, en primer lugar, considerar, averiguar y asumir a priori las consecuencias de una norma ética. En segundo lugar, actuar responsablemente significa asumir el carácter "ideal" del principio ético, y por tanto, su diferencia o contradicción con las estructuras, procedimientos y normas de los consensos efectivos de la comunidad real. (ITAM, 1993).
Dentro de las redes sociales se pierde esta responsabilidad ya que no se tiene un control completo de las interacciones realizadas dentro de ellas, por lo tanto es imposible implementar consecuencias a cada acción mala llevada a cabo ahí. Un claro ejemplo entre las diferencias del mundo virtual y el mundo real es la agresión hacía un individuo. Dentro del mundo virtual es muy común encontrarnos con comentarios ofensivos o amenazantes dirigidos a una persona, los cuales nos parecen insignificantes y hasta divertidos en algunos casos sin darnos cuenta de los alcances que estos puedan llegar a tener. Nosotros, creyéndonos por alguna razón superiores, continuamos perpetrando esta situación, además sabemos que no obtendremos una consecuencia grave por nuestras acciones, la máxima consecuencia a la que aspiramos es que nuestra cuenta sea dada de baja, pero teniendo la alternativa de crear otra. Sin embargo, esto no es producto de la red social en sí, sino del uso que nosotros le damos. En cambio, en el mundo real la situación es completamente diferente, puesto que si llegamos a realizar una acción similar como sería ofender verbalmente o agredir de forma física a una persona, nuestras consecuencias serán completamente distintas, por ejemplo, esa persona tiene la capacidad de defenderse y devolvernos de inmediato la ofensa o el golpe. Es por eso que considero que se tiene una mayor responsabilidad moral en el mundo real que en el mundo virtual.
Los procesos de socialización se han ido modificando con el paso de los años, lo que ha traído la evolución de las sociedades y la aparición de distintas tecnologías. A las generaciones de los años 2000 nos ha tocado crecer con la tecnología al alcance de nuestras manos, por lo que no tenemos un punto vivencial de comparación en cuanto a la manera de socializar antigua y la actual, sin embargo, podemos darnos cuenta de esto a través de las anécdotas que nuestros padres y nuestros abuelos comparten con nosotros. Es mucho más sencillo entablar relaciones a través de dispositivos que de una manera directa (frente a frente). Detrás de un monitor adquirimos una gran confianza que con el contacto personal no se tiene, pues ahí podemos ser quienes nosotros queremos ser y no se nos juzgará por alguna cuestión física, es ahí donde podemos mostrar el intelecto y la esencia, sin embargo, no se tienen certezas. ¿Qué tan real o significativa puede ser una interacción entre dos personas reales frente a un dispositivo conectadas en un espacio virtual? Nuestra vida gira en torno a la tecnología y estamos dando valores enormes a cosas que realmente no son importantes, nos estamos dejando dominar por las nuevas tendencias en las que la esencia no tiene sentido propio, tiene mayor relevancia la forma que el fondo. Un claro ejemplo de esta situación es que en la actualidad damos más valor a una publicación con motivo de una fecha especial (cumpleaños, aniversario, graduación, etc.) en nuestro perfil cibernético que una felicitación de manera directa (visita, llamada, cita, etc.) y como en más de una ocasión he llegado a escuchar “si no está en la red, no cuenta”. Los ritmos de vida tan acelerados que tenemos hoy en día no se prestan para la convivencia de persona a persona, por lo que las herramientas electrónicas son el nuevo sistema de comunicación. Es un hecho real que el ejemplo es la mejor manera de enseñar a otros y más a aquellos que vienen detrás nuestro, por lo que debemos ser coherentes en lo que decimos y hacemos. Nuestros niños son esponjas que absorben toda la información que nosotros les transmitimos de manera directa o indirecta porque como la misma naturaleza del hombre lo dicta, están sedientos de aprendizaje. Estamos expuestos a peligros en todo momento y lugar, son cosas que dependen de miles de factores que no podemos controlar. Sin embargo, nosotros tenemos la capacidad de analizar cada una de las posibilidades y cambiar o prevenir algunas situaciones de riesgo (extorsiones, acoso, etc.). Debemos inculcar el buen uso de los instrumentos, unas tijeras pueden ser de mucha utilidad en diversas actividades cotidianas o convertirse en un arma para asesinar a alguien. 
Actualmente las comunicaciones se han abierto en gran medida lo que permite que podamos entablar relaciones con personas a kilómetros de distancia de manera instantánea, accesible y muy poco costosa. Poniendo sobre una balanza las cuestiones positivas y negativas que se abordan acerca del uso de las redes es importante aclarar que no se trata de caer en una contradicción, sino puntualizar la responsabilidad moral que tiene un individuo dentro de un espacio virtual por su naturaleza complejo. Los puntos benéficos que la tecnología aporta a la sociedad son bastantes, provocando en la mayor parte de los casos la disminución de esfuerzo. Por ejemplo, en la actualidad, se está fabricando un traductor universal, el cual facilitaría muchísimo la comunicación entre las personas de diferentes partes del mundo, disminuyendo la necesidad de aprender una lengua extranjera.
Su uso es muy sencillo porque sólo necesita elegir los idiomas que debe traducir, se mantiene presionado un botón mientras se habla e inmediatamente hace la traducción, permitiendo que dos o más personas se entiendan. (Excélsior, 2016).
Sin embargo, los idiomas son identidad y como decía Lev Vygotsky: “cada idioma es una concepción distinta del mundo”, por lo que al tener a nuestro alcance un aparato tan maravilloso como este, nos privamos de la maravilla de enriquecernos y ampliar nuestra concepción del mundo. Preferimos cambiar el conocimiento por la comodidad. Durante el último tiempo se nos ha vendido la idea de que los medios (redes sociales) son malos, haciéndonos creer que ellos son los responsables de las acciones malas realizadas en su espacio (contenido), creado en la población una antipatía por los mismos, sin embargo, esto es completamente erróneo puesto que son solo un transmisor, lo malo es el mensaje que se transmite a través de ellos. La sociedad misma se encarga de generar este contenido, pero siempre será mucho más fácil y cómodo buscar un culpable y salir por la tangente, dejando de lado nuestra responsabilidad moral.
A partir de lo anterior mencionado, puedo concluir que aún queda mucho trabajo por hacer para realmente convertirnos en una sociedad verdaderamente consciente de nuestras acciones y las repercusiones que ellas traen consigo. Es un trabajo complejo, ya que implica cambiar malos hábitos que tenemos enraizados, pero como bien dice una canción de la agrupación chilena Santa Feria: "Si yo quiero un cambio no puedo esperar acostado en la cama o tiradito en el sofá, tengo que empezar por mi debilidad, saber lo malo y bueno y el efecto que tendrá..."
Referencias:
- Hernández, A. (2016) Rompe barrera de los idiomas con nuevo traductor portátil. Las Vegas. Recuperado el 20/10/17 de: http://www.excelsior.com.mx/hacker/2016/01/16/1069184
- N/E, ITAM. (1993) La responsabilidad. N/E. Recuperado el 21/10/17 de: http://biblioteca.itam.mx/estudios/estudio/letras31/texto04/sec_4.html
- Rivas, H., Martínez, R., Cruz, M. & Armenta, G. (N/E) Tipos de socialización. Formación ciudadana. Novaars Editores. Págs. 16-19.

- Santa Feria, Lo que va a pasar, Lo que va a pasar, 2013, CD.

martes, 24 de octubre de 2017

¿Por qué decidí estudiar sociología?


En el presente texto expondré los motivos que tuve para interesarme y entrar a la licenciatura en Sociología.

En primer lugar les contextualizaré un poco sobre mi vida: Estudio en la Normal para Educadoras de Guadalajara, curso el tercer año en dicha carrera y me gusta mucho pero considero que no se ven temas sociales de manera profunda ni teóricos desde un punto de vista no educativo,  esta es una necesidad que deseo saciar con sociología.

La escuela está estrictamente relacionada con la sociedad pues se conforma por tres partes: personal docente, padres de familia y alumnos. Cada eslabón cumple una función en la comunidad por lo que mi labor docente se vería mejor desempeñada si yo comprendiera como funciona lo que las personas llamamos sociedad.

Me gustaría ayudar en el cambio de la educación acorde a la evolución social y viceversa, observar las necesidades de la sociedad y compensarlas con la educación.


Sé que la carrera de Sociología es extensa, no me malentiendan, no busco cerrarme en el ámbito educativo y mi docencia, aspiro a ser investigadora y me gusta bastante escribir, sé que esta carrera me puede ayudar a desarrollar capacidades y así crecer como persona, lo que favorecería mi vida en cualquier cosa a la que decida dedicarme.