lunes, 9 de mayo de 2016

CAMBIO CLIMÁTICO, INFIERNO BIOLÓGICO.



"El que nos encontremos tan a gusto en plena naturaleza proviene de que ésta no tiene opinión sobre nosotros."
 Friedrich Nietzsche


Cuando era niño solía hacer trabajos manuales en proyectos escolares para el mejoramiento del medio ambiente, contábamos con participación de parte de todo mi grupo y animosos maestros. Nos realizaban preguntas para cuestionarnos como creíamos que funcionaba el clima, lo que nos rodeaba. Era interesante observar como nacía nuestra ingenua curiosidad. Lo que más recuerdo ese día fueron las palabras de mi maestra;

"El clima, así como lo ven, cambiará. Nos podría matar a todos.  Llegará el día en que los científicos confirmen el desequilibrio, y a partir de entonces nos quedara poco tiempo. Por eso deben preocuparse por su planeta."

Entre las pequeñas caras confundidas de ese día, noté que en aquel entonces, por la tarde del año 2002 todo parecía estar tranquilo. No lograba comprender por qué la preocupación de ello, no se hablaba sobre el asunto en muchas partes, pasó desapercibido muchos años.
Hoy llegó ese día tan temido. Las razones pueden no tener peso al pronunciarlas, los efectos sí. Una de las  principales razones del desequilibrio es el hombre.
Desde el principio de los tiempos, el hombre ha buscado un equilibrio con la naturaleza, adaptándose a ella y recibiendo lo que le ofrece. Conforme se desarrollaba la especie humana, esta misma abusó de tales beneficios, al grado de trastornar esta estabilidad. Amenazando no solo su seguridad, sino de todas las especies que viven en el planeta.

El cambio climático es uno de los mayores problemas que enfrentamos en la actualidad. Tiene una enorme inercia, no puede detenerse a voluntad, no parece tener control fijo. Nuestro clima está cambiando constantemente de forma peligrosamente aleatoria. El clima determina todo el porcentaje de vida: alimentación,  actividad económica. seguridad de población. Define como son los ecosistemas en los que habitamos.
 ¿Qué haremos al respecto?


Síntesis:
El cambio climático no solo contiene las variaciones del clima y cambios de temperatura. Se trata del proceso del calentamiento de la tierra, que se produce por la actividad del hombre. La tierra se está calentando y este calentamiento global es el claro resultado de las emisiones de dióxido de carbono y otros gases de efecto invernadero, procedentes de procesos industriales, combustión mediante gasolina, deforestación. Estos cambios que se han disparado existen por culpa de la actividad humana. Nunca antes se había observado un cambio tan vibrante, drástico y peligroso. Es una amenaza completa para cualquier ser vivo y todo lo que le rodea.

Definición y teoría:

El clima es el  estado de la atmósfera que resulta de la combinación de diferentes procesos físicos del planeta y depende de la interacción de un gran número de factores como:

Actividad solar y cambios en la radiación que entra a la tierra, cambios en la composición de la atmósfera y la circulación del aire, las composiciones de temperatura del mar; como corrientes oceánicas y funcionamiento de ríos y lagos, la forma de la superficie terrestre, el uso del suelo, la vegetación y los ecosistemas, los glaciares, el hielo, los seres vivos y las trasformaciones que hacen del entorno, cambios en el ciclo del agua, lluvia, evaporación.
El cambio climático ha derivado de un problema ambiental, compuesto de una serie de trasformaciones en el clima que no son naturales, son producidas por el hombre, por ende alteran todos los componentes del sistema climático.
Hablando científicamente, este fenómeno siempre ha existido. Solo que este mismo tardaba miles de años para realizar sus procesos y eran causas naturales. El hombre alteró este movimiento del clima, en la actualidad todo ese tiempo se comprime como por 200 años, debido a la creciente industrialización, estimulación demográfica, y la mejora de medios de trasportes movidos por combustibles fósiles.

La atmósfera  es uno de los componentes más importantes del clima terrestre. Es el presupuesto energético de ella la que primordialmente determina el estado del clima global.  Los gases que la constituyen están  mezclados en la atmósfera pero no es físicamente uniforme, pues tiene variaciones significativas en temperatura y presión, están  relacionado con la altura sobre el nivel del mar.

El efecto invernadero,  los gases, atrapan la energía que calienta la parte baja de la atmósfera y mantiene un equilibrio entre la energía que llega del sol y la que la tierra deja salir al espacio, lo que ayuda a mantener una temperatura promedio, entre estos gases se encuentran: vapor de agua, dióxido de carbono, metano, óxidos de nitrógeno, ozono, clorofluorocarburos entre otros.  Lo que sucede, es que con una mayor emisión de gases de efecto invernadero, que prácticamente todas las actividades humanas producen gases de efecto invernadero; panaderías, tiraderos de basura, aguas residuales, uso de combustibles fósiles, este efecto en la atmósfera aumenta, lo que ocasiona un incremento en la temperatura promedio global de la tierra, (el llamado y famoso calentamiento global) y en el nivel de mar, debido a la expansión de los océanos que se produce al calentarse sus aguas y derretirse los grandes glaciares, un planeta con estas temperaturas elevadas resulta un ciclo hidrológico más intenso con eventos extremos más frecuentes y huracanes más fuertes. Con el aumento de la población, crece la demanda de la producción de más industrias que funcionan a base de carbón, la demanda de tecnología y exportaciones en productos que dan lugar a la deforestación, ya que una de las funciones principales de los bosques es absorber el dióxido de carbono, con la mucha falta de estos y el exceso de este gas todo se va a la atmósfera. El aumento de estos gases provoca grandes consecuencias en el clima: Alteraciones en lluvias, aumento de la desertificación, alteración y desequilibrio en la agricultura.

En los últimos cinco años se han presentado grandes huracanes de elevada intensidad en el golfo de México, en el océano pacifico.
En el 2005, el huracán catrina arrastró en las costas de louisiana, causando la muerte de mil ochocientas treinta personas.
En el 2010 más de seiscientos  incendios forestales en Rusia  destruyen a 65,000 hectáreas de bosques, provocada por la ola de calor más intensa, en Bolivia 34,000 hectáreas son también destruidas por la misma causa.
Santa Catarina. Brasil.  Las lluvias del 2008 afectaron a 1.5 millones de personas, en el norte de Brasil se generaron inundaciones que obligaron a 18,600 personas a abandonar sus viviendas.
En México, sus volcanes han disminuido en 40% la fuerza de su superficie de nieve.
Entre 1990 y 2013 el forzamiento radiactivo que genera el calentamiento global aumento un 34% a partir de los gases de efecto invernadero de larga duración (dióxido de carbono, el metano y el oxido nitroso). Fue anunciado por la Organización Meteorológica Mundial. (WOM).
De las consecuencias más destacadas se encuentra el cambio generado de faunas. Si bien cada especie está sujeta a su hábitat, el cambio climático genera modificaciones inoportunas, provocando que más de una manada se divida y se marche a otro lugar que cumpla sus tolerancias originarias.  Un estudio del Fondo Mundial para la Naturaleza (WWF) analizó la evolución de las especies de 1970 a 2010. Concluyeron que en 40 años el porcentaje de animales en el planeta ha descendido un 52%, siendo los más afectos los de agua dulce, en descenso del 76%. En las especies terrestres y marinas se redujeron un 39%. Según este estudio, la biodiversidad está sufriendo peor que nunca en la historia y continua descendiendo. Las razones son como: La perdida de hábitats, su degradación y explotación por la caza y pesca.



Algunos ejemplos de consecuencias específicas:

Consecuencias sobre el Agua
 Un aumento generalizado de los caudales y un adelanto temporal de las descargas primaverales de ríos alimentados con glaciares y nieve.
Aumento de las temperaturas de lagos y ríos en muchas regiones, lo que afecta directamente a la estructura térmica y la calidad del agua.
Acidificación de los océanos por la absorción de carbono generado por el hombre o antropogénico.

Efectos sobre los seres vivos
Adelanto del comienzo de los eventos primaverales, como los procesos de floración, migración de las aves y puesta de huevos
Desplazamiento hacia regiones polares de ciertas especies y animales
Aparición de enverdecimiento temprano de la vegetación, como consecuencia de un alargamiento de las estaciones.
Alteración del volumen de algas, plancton y peces en los océanos de latitudes altas.
Migración más temprana de los peces en ríos y cambios en los límites de estas migraciones.

Efectos sobre los humanos
Aumento de la mortalidad asociada con las olas de calor en Europa.
Incremento de enfermedades infecciones en algunas áreas.
Polen alérgico en latitudes medias y altas del hemisferio norte.
Aumento de la malnutrición debido a las sequías y al desequilibrio estacional de las cosechas.
Aumento de muertes, enfermedades y daños debido a las olas de calor, inundaciones, tormentas, incendios y sequías.
Aumento de las enfermedades diarreicas por corrupción de acuíferos.

Riesgos a corto plazo
Inundaciones en asentimientos de zonas montañosas debido al desbordamiento de lagos glaciares.
En algunas regiones de África (Sahel) reducción de la duración de la estación de crecimiento, con el consiguiente efecto perjudicial sobre los cultivos.
Aumento del nivel del mar con la consiguiente pérdida de manglares y humedales costeros, que hasta ahora ayudaban a prevenir los daños por inundaciones costeras.
Extensión de las sequías en zonas afectadas y duración de las mismas.
Mayor número de inundaciones resultado de lluvias intensas.
Paulatino agotamiento de los ecosistemas para absorber CO2, lo que aumentaría rápidamente los efectos del cambio climático y las temperaturas globales.
Desaparición de zonas costeras debido al aumento del nivel del mar.


Se han hecho estudios recientemente de lo que sucederá en los próximos años, uno de esos estudios se realizó en España en 2014. Sobre lo que ocurrirá:

La vegetación semiárida dará gradualmente su lugar a vegetación de tierras áridas, en América latina esta razón afectaría al norte y sur de México y noreste de Brasil.
Los cambios en la precipitación y la desaparición de los glaciares, afectaran de manera importante las fuentes de agua para uso domestico, agrícola e hidroeléctrico, sobre todo en América del sur.

Aumentación de frecuencia de huracanes en el Caribe, habrá afectaciones en la productividad de cultivos importantes como el maíz hacia el 2020. Mientras que la productividad del ganado vacuno podría verse disminuida si el incremento de la temperatura llega a 2°, es decir mayores y más intensas hambrunas reflejadas en grandes perdidas económicas.

Entre otras cifras globales;
   Los glaciares pierden 92 Km3 de hielo al año
   Se estima que para el 2050 el nivel del mar habrá aumentado 3,1mm/año
   50% de especies vegetales afectadas
   97% de especies animales amenazadas.
  31,5% del territorio tendente a la desertificación.
  7% disminución anual de lluvias.

Postura e importancia:

Estas variaciones ocasionadas por el clima en las ultimas décadas, han tenido un impacto significativo en las actividades humanas cotidianas. Viajes, trabajo, salud, construcciones arquitectónicas, agricultura, literatura, pesca, minería, arte e historia. Afecta en casi todos los ámbitos sociales, se han tenido que suspender clases académicas por el mal tiempo, cancelaciones de vuelos, entre otras más. El clima cambia totalmente el estilo de vida de las personas.
El calentamiento global genera un gran potencial de efectos negativos para la salud. Con la posibilidad que se expandan hacia los Polos las enfermedades tropicales y ondas de calor, asimismo problemas de salud relacionados a condiciones de tiempo extremas.
En Estados Unidos entre los años 1964 a 1991, se registraron un gran número de muertes atribuidas a olas de calor en seis ciudades, entre ellas Atlanta. Se ha provisto en diversos estudios en cuanto al índice de mortalidad para el año 2020, estas cifras aumentarán de manera drástica, pues el cambio climático es incierto.
Entre los caracteres políticos, existen planes e implementaciones para las próximas generaciones:
El proyecto de la Unión Europea; "Paquete de Energía y Cambio Climático 2013-2020. Sus objetivos principales son: Reducir las emisiones totales de gases de efecto invernadero y alcanzar el propósito del 20% de consumo de energías renovables en 2020.
La Convención Marco de las Naciones Unidas sobre el Cambio Climático fue firmada en la Primera Cumbre de la Tierra, celebrada en Río de Janeiro en 1992, como parte de un conjunto de acuerdos ambientales entre los que se cuentan la Convención sobre Diversidad Biológica y la de Lucha contra la Desertificación, que acompañaron la Declaración de Río y la Agenda 21.

La Convención Marco, que entró en vigencia en 1994, incorporó cuatro principios centrales para el tratamiento del cambio climático:

• El principio que define al cambio climático como una preocupación
común de la humanidad.

• El principio de las responsabilidades comunes, pero diferenciadas, de
los países con diferentes niveles de desarrollo,

• El principio precautorio, que privilegia la acción para enfrentar el
fenómeno –aún en ausencia de certidumbre plena– debido a la gravedad
de los riesgos que implica y la irreversibilidad de alguno de sus efectos.


• El principio de la equidad en la asignación de las cargas para la mitigación
y la adaptación a la nueva situación, lo que incluye la obligación de los
países desarrollados, principales responsables de las emisiones de
gases de efecto invernadero, de transferir tecnologías más limpias,
otorgar asistencia financiera a los países en desarrollo para enfrentar el
problema y especialmente para los compromisos adoptados para la
mitigación de las emisiones.

El protocolo de Kyoto fundado en 1997, es la convención que compromete a los países industrializados a estabilizar la emisiones de los gases de efecto invernadero.
Entre los principales elementos que integran la arquitectura del Protocolo se encuentran:

• Compromisos cuantitativos, que incluyen metas de emisión y
compromisos generales.

• Implementación de políticas y medidas nacionales y de mecanismos
de flexibilización, que contribuyan a hacer viable el cumplimiento de los
compromisos.

• Minimización de impactos para los países en desarrollo, incluyendo la
creación de un Fondo de Adaptación.


• Preparación de inventarios nacionales de emisiones para la generación
de un sistema de información internacional.

• Sistema de aseguramiento del cumplimiento de los compromisos
asumidos por las Partes.

Las voces de algunos expertos opinan sobre esto:
En el noticiero de TVC, se realizó una pequeña entrevista a Víctor Quezada, de la fundación Bioplanet. La entrevistadora le preguntaba consejos para mitigar el calentamiento global o que se podía realizar.

«Nos hace falta muchos árboles, programas de prevención. Todos podemos participar, por ejemplo en la oficina pueden acordar solo utilizar la electricidad necesaria, estar atentos a programas de plantación de bosques e invitar a otros, todas las semillas de casa plantarlas en el parque».

Una entrevista de la producción de SUEZ Water Spain, a Iñaki Gili Jáuregui, experto en Cambio Climático, responsable de la oficina Catalana del mismo nombre, destacó el papel fundamental de las empresas y administraciones, a la acción de seguir impulsando colaboraciones financieras para erradicar el cambio climático. También habló sobre el tema de adaptación en cuanto al clima, diseñar alternativas de respuesta a las sequias, al uso correcto del agua, etc. Incluyó la razón de que la gobernanza global agarra muchísima fuerza en la reparación de estos daños, que en una característica saliente de ello, en los gobiernos locales el ciudadano puede informarse completamente para que tome el camino recto y evitar que esto crezca. En cuanto a la inversión financiera, declaró que debemos dejar de invertir en combustibles fósiles y depositarlo en energías limpias, la eólica y solar actualmente son muy competitivas.

Al profesor Carlos Nobre, perteneciente a la UNESCO, se le cuestionó su opinión personal respecto al cambio climático. Respondió entre todo sobre la importancia de las energías renovables: biocombustibles, biomasa, eólica, geotérmica, hidráulica, solar, undimotriz, mareomotriz. La necesidad de su uso, su fabricación y su divulgación, llegar estas energías a zonas de bajos recursos. Señaló que sí los gobiernos invirtieran más en esta propuesta, los problemas disminuirán gran porcentaje. Aclaró también que hay proyectos biológicos para el mejoramiento urbano y el funcionamiento social sin la necesidad de la deforestación, puso en ejemplo a Brasil y otros países.

Rocío Cóndor, de la Organización de las Naciones Unidas para la Alimentación y la Agricultura (FAO), en una entrevista sobre el cambio climático en la producción de alimentos, respondió a la postura de que tanto nos sirven los datos actualizados sobre la situación. Subrayó que toda esta estadística global, mantiene una visión compartida para dar el primer paso, con la identificación de los puntos críticos para realizar los cambios necesarios.

James Lovelock, ambientalista y meteorólogo, autor de la hipótesis Gaia que visualiza a la tierra como un sistema autoregulado, le preguntaron que se podía hacer ante el cambio climático. Respondió con la cuestión de cómo podemos protegernos de ello.

«Tenemos que aprender a vivir de otra manera. No es el momento de hacer política, sino de buscar soluciones pragmáticas. Por ejemplo, creando ciudades bien planificadas y resistentes al cambio climático, como Singapur. Se supone que somos criaturas inteligentes e inventivas, seguro que podemos adaptarnos».

De ese modo aclaró que ningún gobierno es capaz de hacer algo útil para reducir estos acontecimientos en un futuro cercano, esto es imparable.

Acciones individuales:

Hemos visto hasta ahora los efectos radicales del cambio climático, algunas soluciones y el nivel de importancia que le debe dar. Veremos a continuación acciones de implementación especificas dentro de lo cotidiano.
La mayoría de los ciudadanos comparten el pensamiento colectivo de que el cambio climático es un problema lejano, esto debe modificarse en la conciencia del individuo a la hora de su participación, el modo en que nos trasladamos, consumimos y producimos se ve reflejado nuestra aportación máxima al problema, por lo tanto entre las acciones más destacadas que se deben realizar son las siguientes:

- Elegir modelos de artefactos de menos consumo eléctrico. Lámparas, heladeras, lavarropas o televisores.

- No abrir repetidamente la puerta del refrigerador

- Usar prudentemente los equipos de calefacción y refrigeración, moderando y fijando temperaturas razonables de control. Por lo general en verano se utiliza de 18ºC y 24ºC para calefaccionar en invierno.

- Intentar fumar lo menos posible. El consumo de tabaco contribuye directamente al aumento del efecto invernadero, con una producción mundial de 225,000 toneladas de CO2.

- Utilizar menos lo que funcione con combustibles fósiles, remplazar, en todo lo posible, el trasporte público, bicicletas o caminata.

- Mantener en buenas condiciones el automóvil. Particularmente en el encendido, carburación, inyección y filtros de aire, esto permitirá reducir el consumo del combustible.

- Participar o diseñar programas locales de reciclado, para la separación de basura y reutilización de productos.

- Consumir más productos bio, ya que en su producción se usan menos pesticidas y otros químicos. Evitar todo lo que puedas los embalajes excesivos y los alimentos procesados.

- Participar plantando bosques, al más cercano de la comunidad local o por cuenta personal.


El sentido de adaptación es importante darle prioridad, pues ya no es una opción, sino una necesidad. Estas radicalizaciones aumentan cada día y se debe estar preparado para un antes y después.
Hemos registrado que esta aglomeración colosal ha generado huracanes, una de las razones más desastrosas.

- En el caso de ocurrir este, se debe estar preparado en cuanto a tener siempre un botiquín de primeros auxilios.

- Reflejos para poder resistir no solo el pánico sino el instinto correcto de supervivencia, pues al no tenerlo, muchas personas se hunden en el miedo y mueren por ello.

- Tener un plan de huida a las limitaciones del hogar, una alarma, una salida alternativa.

- Asistir a un albergue de la comunidad y ayudar a otros de ser posible.


Otra de las razones locales es el agua, hay razones rurales y urbanas. En zonas rurales se propician más las sequías ocasionando perdida de alimento.

- Se debe identificar cuánta agua se utiliza en el hogar, hacer un plan para el menos desperdicio.

- Utilizar el agua de lluvia para algunas actividades como lavar el auto.

- Prudencia en la ducha y aseo personal



Una de las variantes esta el incendio forestal, en conciencia también de no generar uno.

- No tirar colillas de cigarro o cualquier otro generador de fuego en un bosque.

- Al primer inicio de llama, apagarlo si es posible. Si este se salió de control, taparse la boca con un paño húmedo y huir.

- Avisar a las autoridades correspondientes.


En el caso de inundaciones, tener en cuenta todo lo que este ocasionaría de igual manera.

- Si se vive en una zona propicia a inundaciones, hacer un plan para la conservación de cosas personales valiosas, como guardarlas en plástico, enterrarlas, etc.

- Tener objetos alternativos, como respiradores, todo lo que sirva para salir a la superficie del agua o pasar sobre ella.

- Aprender a nadar o tener un bote canoa en caso de ello.

- En temporada de lluvias, estar alerta en las limitaciones del hogar.


Las olas de calor, que últimamente han causado muchos ataques, suelen afectar de manera directa, ocasionar calambres, agotamiento, deshidratación, temperatura por arriba de 40°, por lo tanto es importante:

- Evitar actividad física.

- Evitar la deshidratación.

- Ropa cómoda y ajustable al clima, de ser posible no utilizar nada si se esta en casa.

- Evitar salir de casa, caminatas y estar expuesto al sol

- Crear un ambiente acogedor, ventiladores, etc.

- Ayudar a personas en mayor riesgo a sufrir los efectos del calor, sobre todo a personas con hipertensión, diabetes y cardiopatía.


En la adaptación influyen mucho la lógica y el instinto, si se puede desarrollar estos anteriores se garantiza una seguridad mucho mayor, muchas personas no suelen estar informadas sobre el que hacer y aún con la información se pierden en el pánico de la situación. Principalmente se debe desarrollar la calma y lógica ante la respuesta de estos acontecimientos, salvara muchas vidas. Claro esta también se deben realizar las acciones que parecen no tener importancia porque aún no se ha visto la falta de recursos. Con inteligencia y prudencia realizar estas acciones y trasmitirlas para hacerlo colectivo.

Conclusión:
Nuestra sociedad es consumista y desinteresada, las prioridades de las personas suelen ser superficiales y egoístas.
Según un estudio de la universidad de Oxford, la preocupación mundial por el cambio climático se está enfriando. Se llevó a cabo un encuesta a 27,000 personas de 54 países. Solo el 37% asumieron estar muy preocupados.
En la cotidianidad se divisa que turistas prefieren tomarse una fotografía con aquel delfín, que por accidente llegó a la orilla del mar, que hacer que vuelva a donde pertenezca, logrando que este mismo muera. Se observa que algunos factores de la nueva educación de la generación recién entrante, reside en molestar a los seres vivos, ridiculizarlos, no solo en zoológicos y circos, desapareciendo la idea en los infantes del valor de las criaturas. La acumulación de basura, parece algo normal, «hay gente que la recoja »   sin percatarse de que cada envoltura que arrojan tardaría hasta mil años en biodegradarse. Debemos recordar que todo comienza por nosotros, si la humanidad no tiene respeto por su casa, ¿cómo sobreviviremos más tarde? es decir, tiene que crecer una responsabilidad global, un profundo sentimiento serio y solido. Se podrán hacer cientos de programas para combatir o reducir estos problemas, se podrá gastar millones en publicidad ambientalista, aunque aquí lo importante sería la trasmisión de programas de prevención e información para evitar la vulnerabilidad de reacción. Se necesitan todas las hormigas para que funcione el hormiguero.                                                    
"Tu anhelada descendencia quizás ya ni siquiera tendrá la suerte de conocer un árbol", no se pretende caer en una exagerada especulación, lo hemos revisado, esas estadísticas, esos números no tienen la intensión de mentir. Se espera que podamos sobrevivir como especie. Siempre lo hemos hecho.
¿Por qué no podríamos hoy?
Las acciones de cada individuo tienen gran peso. Desde la conciencia de emitir menos gases para el efecto invernadero, hacer de esto solo lo necesario para las actividades domesticas. Quemar leña, uso de gasolina, humo emergido por fabricas. En el uso del auto, buscar las alternativas como la bicicleta, trasporte público o caminar.  La importancia del cuidado del agua, por muchos años, se han hecho millones de publicidades sobre esto, se ignora gran porcentaje de seriedad sobre este asunto. Se debe utilizar lo necesario, al ducharse, al lavar ropa, usos domésticos. Se pueden hacer incluso guerras por el agua, al ser el principal proveedor de vida, es de alta importancia la calculación justa de su uso. Se debe realizar una constante conciencia en todos los proyectos ambientalistas, sobre reciclaje, y mejoramiento en iniciativas verdes, como la plantación de nuevos bosques.
Cuando el hombre vive en una sociedad capitalista, un mundo globalizado de leyes y proyectos financieros, es difícil que las acciones anteriores funcionen completamente, necesitaremos todo el apoyo gubernamental para reparar el daño, lamentablemente cierto porcentaje de gobiernos mundiales se preparan para eso. Sería un tanto crucial que solo quedará la opción de adaptación y supervivencia.
Recuerdo que en los días de bachillerato un maestro de biología, en una clase de impacto climático, dijo lo siguiente:

"El ser humano es una plaga, ese ha destruido lentamente un lugar que no le pertenece, llegando como asesino serial. Todo lo que ha construido ha sido solo para su beneficio egoísta, olvidando de donde nació."

Proyecté muchos pensamientos ese día, sus palabras fueron acertadas, esto incluso funciona desde la lógica de un niño pequeño; tienes una gallina que te provee alimento, huevos frescos. Llevas años con esa gallina, ¿porqué la matarías? y cuando te hagan falta los huevos, ¿donde compraras otra gallina, si es la única que existe? entre todos esos profundos pensamientos también consideré que aún existen muchas personas que se preocupan por su tierra, están escondidas o no aparecen en muchos medios, pero están, y esto puede que funcione como una esperanza fantasma, pero el efecto del pueblo resuena cuando se organiza adecuadamente, algunos piensan que porqué perder el tiempo, otros responden que una pequeña pulga es el gran tormento de un perro, una pequeña mosca en una habitación a oscuras es molestia para el que duerme, si se puede marcar la diferencia. El pueblo se puede organizar para exigir a su gobierno que se tome en serio el asunto, la comunidad puede hacer crecer la visión. La voluntad es la principal fuente de energía que se requiere si queremos conservar nuestro máximo tesoro biológico.
Siempre escuché a personas decir que los desastres naturales, los cambios repentinos en el clima eran producto de un castigo divino, de cierta manera desde la antigüedad se ha mantenido esa creencia, como señales de dioses. Si tomáramos esa perspectiva por un momento, ¿porqué hacer enojar el cielo?
Entre otras cosas el ser humano siempre ha dejado un legado en donde se establezca, desde civilizaciones antiguas, gobiernos y trayectorias significativas, engrendracion de sabidurías. Unos más destacados que otros, como en el ejemplo del antiguo Egipto, sabían cómo dejar huella en muchos ámbitos. Todas esas épocas mantenían al menos un correcto equilibrio en la naturaleza, tal vez se debía a que no existía la industrialización, porque a la llegada de esta, algunos científicos temieron el efecto del vapor en el aire. A todo esto me pregunto, ¿Que legado dejará esta generación? ¿dejaremos un mundo destruido, frágil?
 Todos estos efectos producen perdidas económicas, sociales y medioambientales, incrementando las desigualdades sociales y aumentando la brecha entre ricos y pobres. Nuestra misión como humanidad es evitar que esto se siga produciendo.


¿Qué harás al respecto?


Presentación:
http://www.slideshare.net/PedroAntonioVacaCast/cambio-climtico-infierno-biolgico



Bibliografía:

DCCD UAM Unidad Cuajimalpa. (2008, 10). ¿Qué es el cambio climático?. México, DF. Universidad Autónoma Metropolitana.  https://www.youtube.com/watch?v=fPyNZHZXo80

Cambio Climatico Global. (2013, 09). Causas del cambio climático. México. Cambio climatico.com.  http://cambioclimaticoglobal.com/causas

Goldwater, Mike. (2015, 06). Consecuencias cambio climático. C. Reina 17 3º, 28004 Madrid. Inspiración. https://www.inspiraction.org/cambio-climatico/cc-al-detalle/consecuencias

National Geographic . (2015, 03). Cambio climático. EU. National Geographic. http://www.nationalgeographic.com/

Ministerio de Agricultura, Alimentación y Medio Ambiente  (2013, 08). España. Cambio climatico. http://www.magrama.gob.es/es/cambio-climatico/temas/el-proceso-internacional-de-lucha-contra-el-cambio-climatico/la-union-europea/

UNFCCC. (2014, 07). Convención marco de las naciones unidas sobre el cambio climatico. EU. United Nations Framework Convention on Climate Change. https://unfccc.int/files/essential_background/background_publications_htmlpdf/application/pdf/convsp.pdf


UNFCCC. (2014, 07). Protocolo de Kyoto.EU.United Nations Framework Convention on Climate Change. http://unfccc.int/portal_espanol/informacion_basica/protocolo_de_kyoto/items/6215.php

Meganoticias TVC. (2011,06). Entrevista con Bioplanet.. México, DF.  Meganoticias TVC.  https://www.youtube.com/watch?v=f34tbg22mBQ

SUEZ Water Spain. (2016, 02). Entrevista a Iñaki Gili Jáuregui, experto en Cambio Climático. Barcelona. SUEZ Water Spain. https://www.youtube.com/watch?v=eraNdAF2-QY

UnescoSpanish. ( 2015, 09). Entrevista con el Profesor Carlos Nobre sobre el Cambio Climático. México.  UnescoSpanish. https://www.youtube.com/watch?v=cJYKk_zwAYo

La Organización de las Naciones Unidas para la Alimentación y la Agricultura (FAO). (2014, 04). Entrevista con Rocío Cóndor sobre el cambio climático en la producción de alimentos. México. FAOVideo. https://www.youtube.com/watch?v=GU54_3s13eE

Fresneda, Carlos. (2014, 04). James Lovelock: "El cambio climático ya es imparable." España. El Mundo. http://www.elmundo.es/ciencia/2014/04/09/53443ac022601dc95b8b4584.html


Gobierno Federal . (2013). Prevenciones .Mexico,DF. Proteccion Civil. http://www.gob.mx/proteccion-civil

Negligencia y descuido infantil

Angélica Ramos García
1°B  t/v
Materia: Expresión Oral y Escrita
Profesor: Rodolfo Moran

Negligencia y descuido infantil

¿Cuántas veces nos quejamos sobre el desarrollo que lleva nuestra comunidad, nuestro estado, nuestro país, el mundo entero? Observamos los problemas y solo reprochamos la manera en que la gente se relaciona entre sí, los actos y todas las consecuencias de estos, no nos ponemos a ver qué hubo detrás de todas esas mentes, qué los llevo a actuar como lo hacen, a dañar de cierto modo la convivencia con los demás, todas estas personas fueron niños y quizás no tuvieron una formación adecuada.
Vivimos en un siglo donde la tecnología, la economía, los vicios y todo tipo de circunstancias hacen que entremos en conflictos y nos aislemos unos de otros, generación tras generación comienzan a traspasarse de este tipo de hábitos y formas de vivir, pero si intentáramos atacar esto desde una base firme y nueva, empezar desde cero, los niños serian la materia prima para este cambio, el problema es que nos enfocamos en cosas que ya están sumamente trastornadas, y así llegamos al abandono de los que pueden ser nuestra única esperanza de un verdadero cambio.


 "Lo importante no es lo que nos hace el destino, sino lo que nosotros hacemos de él”. 
Nightingale, Florence

La mente de un niño puede compararse al acción de una esponja,  de los 2 a los 9 años es el aprendizaje base, si bien se dice que una persona nunca deja de aprender este es el tiempo en el que el niño aprende que es bueno y que es malo, a socializar con la gente, aprender a esforzarse por su propia cuenta para obtener sus propios lujos y necesidades, y sobre todo, aprende  sus valores.

Pero ¿qué pasa si un niño no crece con las bases necesarias?, ¿si su ambiente de desarrollo es violento?,  ¿si no tiene apoyo por ninguna de las dos partes principales en la familia (padres)?, ¿si se le abandona? O si de lo contrario se le sobre protege y se le da todo al alcance de sus manos ¿qué se puede esperar en un futuro cuando estos niños salgan a interactuar con la sociedad?

No es necesario golpear o gritarle a un niño para que esto se considere maltrato o negligencia, existen muchas más actitudes que demuestran que una persona no es apta para el cuidado de  un infante, desde este punto de vista, la negligencia es una forma de maltrato que demuestra la poca capacidad de un adulto para suplir las necesidades de un niño “Esta falencia no hace referencia a las imposibilidades financieras y económicas que pudiesen resultar en descuido. La negligencia hace referencia a un patrón continuo de cuidado inadecuado y se identifica en las personas más próximas y responsables de un niño”, explica María Carolina Sánchez Thorin, psicóloga clínica y especialista en temas de familia y primera infancia. [abcdelbebe.com, análisis sobre la negligencia]

México vive una de las crisis más grandes en los últimos años, día a día padres y madres de familia salen de casa para conseguir un sustento, pero las horas de labor sobre explotado y la mala economía que estamos sufriendo los lleva a ausentarse por mucho tiempo de sus hogares descuidando así a los niños del hogar. Pero el descuido y negligencia infantil no solo es caso de la clase “necesitada”, también se da  en la clase media y porque no decirlo hasta en la clase “pudiente”, y es aquí donde encontramos la raíz y tal vez la respuesta a muchos de los conflictos en la actualidad, pero ¿a que nos referimos con abandono?


Existen cuatro tipos de abandono:
*El abandono físico, que es aquel en el que no hay una supervisión adecuada y/o poca seguridad del niño, propenso a sufrir un accidente.

*El abandono médico, es negarle al niño la atención médica que necesite un tratamiento médico que se le haya prescrito, el cual podía incluir nutrición y medicación apropiadas, así también como la aplicación de vacunas.

*El abandono educativo, es el incumplimiento de las leyes del estado respecto a la educación obligatoria que debe recibir el niño.

*El abandono emocional, es ignorar las necesidades del niño para poder tener un desarrollo social y emocional normal.

Las causas por la cual existen casos de abandono infantil son muchas y variadas pues suelen ser o económicas, culturales, sociales, biológicas y de personalidad o modelo psicológico.
No existe una definición única de maltrato infantil, ni una delimitación clara y precisa de sus expresiones. Sin embargo, lo más aceptado como definición es todas aquellas acciones que van en contra de un adecuado desarrollo físico, cognitivo y emocional del niño, cometidas por personas, instituciones o la propia sociedad. Ello supone la existencia de un maltrato físico, negligencia, maltrato psicológico o un abuso sexual. (NCCAN, 1988). Esta definición está en concordancia con la existente en el manual de psiquiatría DSM-IV.”

Los niños son el recurso más importante del mundo y la mejor esperanza para el futuro.
Kennedy, John Fitzgerald
[Bloggspot, Richy y sus lecturas]


¿En que repercute socialmente?
Los niños criados en hogares donde se les maltrata suelen mostrar desordenes postraumáticos y emocionales, muchos llegan a tener sentimientos de baja autoestima y sufren de depresión y ansiedad por lo que suelen utilizar el alcohol u otras drogas para evitar el dolor y  su stress psicológico, siendo la adicción al llegar a su edad adulta, más frecuente en la población general.                                                 
Los efectos que produce el maltrato infantil, no terminan al pasar la niñez, mostrando muchos de ellos dificultades para establecer una sana interrelación al llegar a la adultez, algunos niños sienten temor de hablar de lo que les pasa porque piensan que nadie les creerá. Otras veces no se dan cuenta que el maltrato de que son objeto es un comportamiento anormal y así aprenden a repetir este "modelo" inconscientemente.
La falta de un modelo familiar positivo y la dificultad de encontrar un patrón que suplante este mismo acto, aumenta las dificultades para establecer relaciones "sanas" al llegar a la edad adulta. Puede que no vean la verdadera raíz de sus problemas emocionales y parte de su vida tengan actos socialmente negativos, hasta que al llegar a adultos busquen ayuda para solucionarlos.
Para muchos niños que sufren de maltrato, la violencia del abusador se transforma en una forma de vida, los niños y niñas crecen pensando y creyendo que la gente que lastima es parte de la vida cotidiana; por lo tanto este comportamiento se torna "aceptable" y el ciclo del abuso continúa cuando ellos se transforman en padres que abusan de sus hijos y estos de los suyos, continuando así el ciclo vicioso por generaciones.
Cómo identificar algunos de  los posibles factores del descuido y sobre protección:


·         Ausencias frecuentes de la escuela
·         Mendicidad o robo
·         Hambre o deshidratación
·         Depresión o deterioro de una condición de salud
·         Pérdida de peso o falta de crecimiento
·         Miedo de las personas desconocidas o apego excesivo con las personas desconocidas
·         Actos de violencia asía otras personas
·         Dificultad para relacionarse de manera igualitaria


“Lo que se le dé a los niños, los niños le darán a la sociedad” 
Menninger, Karl A
[Frases celebres de.Com]
Conclusión:

Muchas comunidades de México están enfrentando actos vandálicos principalmente ocasionados por jóvenes y niños, los vemos drogándose en la calle sin escrúpulo o vergüenza y a altas horas de la noche sin ninguna supervisión, enfrentamientos, maltrato a los animales, acciones contra el medio ambiente y contra otras personas, conductas antisociales  completamente destructivas que al paso del tiempo  se agravan con la presencia de un adulto conflictivo, todos nos quejamos pero seguimos enfocándonos a resolver las consecuencias sin ninguna conclusión favorable en vez de detectar  las causas y hacer todo por que tome un verdadero giro.
Pero a fin de cuentas nos quejamos de lo que muchos de nosotros a primera vista estamos enseñando, muchos de nosotros somos ese patrón negativo consciente o inconscientemente, y los que no, muchas veces simplemente nos mantenemos al margen con la justificación de que no es su responsabilidad.
Si nos comprometemos y nos enfocamos en lo que realmente necesitamos enseñar a los niños, empezar desde cero con la idea de crearles sensibilidad asía su alrededor y el medio donde están creciendo, es ahí donde comenzaremos a notar la diferencia, y ni siquiera es necesario que todos cambiemos e intentemos cambiar a esa gente contaminada, si no empezar cada uno por su cuenta enseñando las cosas buenas que cada uno tiene para ofrecer y ser constante con esa aportación.
Recordemos que no nacemos con una mente maliciosa ni con la intención de dañar a los demás, son las circunstancias y las personas las que nos orillan a actuar de forma negativa por las razones ya mencionadas, y así llegar a todo el caos social en el que vivimos, hagamos algo por cambiar eso.
            Simplemente no nos quedemos con los brazos cruzados, pues depende de nosotros que nuestra situación mejore, y los niños son la materia prima para empezar de cero.
                Educad a los niños, y no será necesario castigar a los hombres”.
Scott Fitzgerald, Francis
[Frases celebres de.com]


Bibliografía

·         Negligencia y descuido infantil, Por Karen Johana Sánchez, Redactora ABC  del bebe, 03 de Julio de 2009 en: http://www.abcdelbebe.com/la-negligencia-es-un-maltrato-frecuente-y-muchas-veces-pasa-desapercibida



·             * Causas y consecuencias del maltrato y sobreprotección a menores, abril del 2006 en: http://www.educando.edu.do/articulos/estudiante/causas-y-consecuencias-del-maltrato-a-menores/


·         *Truven Health Analytics Inc. recuperado 2005 En: http://www.allinahealth.org/mdex_sp/SD7430G.HTM

·       *  Citas y proverbios contra la violencia en: http://www.citasyproverbios.com/citas.aspx?tema=Violencia

*Citas sobre el maltrato y contra la violencia, Bloggspot, editado7 de diciembre de 2012 en: http://richygiovani.blogspot.mx/2012/12/citas-sobre-el-maltrato-y-contra-la.html


·        * opiniones especializadas sobre el tema, actualizadas 2012, en: http://maltrato-infantil-unitec.blogspot.mx/2012/03/maltrato-por-abandono-yo-negligencia.html



·         *frases celebres para niños en abandono, recuperado 2010 en: http://www.frasescelebresde.com/frases-para-ni%C3%B1os-en-abandono-total/1/

IDENTIFICACIÓN DEL CONSUMO DE TABACO EN LOS JÓVENES. (SlideShare)

El tabaco durante los últimos años ha impactado mayormente en los más jóvenes, la curiosidad puede ser un motivo pero también participa principalmente las afectaciones de los cambios emocionales y la aceptación social de su entorno. Actualmente la edad media de los jóvenes al consumo de tabaco es entre los 12 a 16 años, una edad temprana.


En el sentido de curiosidad, se encuentra la rebelión contra los padres, en el cual están "dispuestos a enfrentar" más riesgos porque comienzan con mayor edad y observan que el estereotipo social que les brindaron podría significar madures para ellos, pues lo expresan como si fuera un símbolo de libertad o incluso la creencia de volverse personas importantes por hacer cosas que otras personas no hacen.

Entre los roles de género en donde observamos que las mujeres consumen tabaco dejándose llevar más por la curiosidad y los hombres más por la pertenencia a un grupo o por algún estereotipo social, de ese modo, los adolescentes de entre 16 y 18 años fuman mucho más, en un 25% fuma todos los días, en un consumo alrededor de 15-20 cigarrillos semanales. Tan solo 20 cigarrillos fumados corresponde el nivel de alerta en contaminación en la ciudad, según la Organización Mundial de la Salud (OMS), tan solo en México hay 17.3 millones de fumadores, 12.1 millones son hombres y el 5.2 mujeres.


Cuando traspasan los 16 años las razones van cambiando gradualmente, entre estas participan principalmente los cambios emocionales. Existen los fumadores activos y los pasivos, de diferentes lugares, ambientes sociales y culturas. Muchos suelen ignorar los efectos del tabaco, a pesar de las grandes campañas en medida que se implementan, otros más miden con exactitud su consumo, y un cierto porcentaje lo utiliza como "status" social. Hemos generalizado por muchos años sus razones, pero no las hemos escuchado, específicamente, si bien el hábito de fumar perjudica a casi todos los órganos del cuerpo, genera muertes entre relacionadas con cualquier tipo de cáncer, incluso se realizó un estudio realizado en 2008, del Grupo Español del Cáncer de Pulmón, apuntaba que, debido a la precocidad con la que se inicia este hábito, cada vez hay más casos graves.




¿Por qué fuman los jóvenes?


Se han encontrado diferentes puntos los cuales desempeñan un papel importante en el inicio del hábito tabaquismo, entre los que se incluyen: altos niveles de aceptación social hacia los productos del tabaco, exposición y vulnerabilidad hacia los esfuerzos de comercialización de los productos del tabaco, disponibilidad y facilidad de acceso, imitación de los padres y otros adultos, y la influencia de sus compañeros fumadores.

  1. Minimización del riesgo. (Aspecto Psicológico).


El consumo del tabaco lo conlleva un apego fisiológico y psicológico, ya que la segunda conlleva más peso porque con ello se podría llevar el abandono a esta adicción, vemos que el tabaquismo, según el toxicólogo del IMSS en Jalisco, Iram Villa Manzano, dice que ‘’el tabaquismo da una sensación de compañía al individuo, es una especie de aislante social o para llenar ratos de ocio, tiene un importante punto psicológico’’.

En el aspecto fisiológico es más fácil de someterse a procedimientos o tratarse por las mayores facilidades que tenemos hoy en día pero para el psicológico es más difícil, ya que se considera que la nicotina puede alargar los problemas psicológicos que tenga la persona, hay estudios que mencionan que el consumo de tabaco no debe combinarse con la depresión.

Pero los jóvenes dejan desapercibidos todos estos aspectos, olvidándose, incluso dejándolos a un lado y  sin importancia alguna los efectos posteriores por el consumo de este producto y por si fuera poco creen que es muy fácil dejarlo de una día para otro.



  2. La publicidad.


Las empresas del tabaco a través del paso del tiempo deben atraer nuevos nuevas generaciones de consumidores para garantizar que aun siga existiendo este mercado en el futuro. Ya que pierden miles de clientes a causa de los efectos y enfermedades que causan el consumo de tabaco. 

Lo cual causa que las empresas de marketing empiecen exhaustivas campañas para incitar a todos los jóvenes a su consumo y claro, que sea una situación a largo plazo. La prohibición integral de la publicidad, la promoción y el patrocinio del tabaco es una de las maneras más efectivas de reducir el consumo de tabaco entre los jóvenes. 

Ahora citaré todos los puntos que el Convenio Marco para el Control del Tabaco obliga a que se implementen para el control de su consumo para su población, algunos puntos a conocer de algunos censos y puntos clave pero que de cierta manera las empresas tabacaleras las manejan a su manera e indirectamente causan el consumo a los más jóvenes:




Consumo de tabaco en los jóvenes. 


A. El consumo de tabaco en los jóvenes es un gran problema de la salud pública en todo el mundo. Cada día, entre 80,000 y 100,000 jóvenes en todo el mundo se vuelven adictos al tabaco. 

B. Si las tendencias actuales continúan, 250 millones de niños de la actualidad morirá a causa de enfermedades relacionadas con el tabaco. 

C. La mayoría de las personas comienza a fumar antes de los 18 años aproximadamente un cuarto comenzó a hacerlo antes de los 10 años.




Las grandes tabacaleras utilizan la publicidad, la promoción y el patrocinio para dirigirse a los jóvenes. 

A. Los niños están expuestos a la publicidad, la promoción y el patrocinio del tabaco, que se transmite mediante la publicidad, el patrocinio en deportes pagos y las tiendas de venta al público. 

B. La industria tabacalera alega que sus publicidades están dirigidas únicamente a los adultos fumadores y no fumadores; pero se ha demostrado que estas publicidades dirigen eficazmente su mensaje a los jóvenes no fumadores.  


C.  La publicidad, la promoción y el patrocinio fomentan actitudes positivas entre los jóvenes para que consuman tabaco, 10 y esto los motiva efectivamente a fumar.


Estrategias que utiliza la industria tabacalera para dirigirse a los jóvenes. 

A. Realizan publicidades en tiendas de venta al público, con demasiados anuncios de carteles y avisos de gran tamaño, visibles desde fuera de las tiendas, cerca de las escuelas y de los lugares de recreación. 

B. Patrocinan escuelas, programas escolares o eventos escolares especiales. 

C. Exhiben publicidades de cigarrillos a la altura de los ojos de los niños. 

D. Colocan publicidades en las revistas más populares para jóvenes. 

E. Patrocinan deportes, como el fútbol y el cricket, que atraen admiradores jóvenes. 

F. Colocan publicidades cerca de las escuelas utilizando grandes carteleras que exhiben atractivas imágenes sobre el consumo de tabaco. 

G. Exhiben sus productos en películas destacadas para la audiencia juvenil. 

H. Desarrollan programas de prevención contraproducentes contra el consumo de tabaco en los jóvenes que, en realidad, alientan el consumo.



La prohibición integral de la publicidad, la promoción y el patrocinio del tabaco es necesaria para reducir el consumo de tabaco entre los jóvenes. 

A. La publicidad, la promoción y el patrocinio del tabaco incitan a los jóvenes a consumir tabaco, alientan a los fumadores a consumir más y disminuyen la motivación de los fumadores para dejar el hábito. 

B. Las reglamentaciones voluntarias no son efectivas ya que la industria tabacalera a menudo no las cumple. 

C. Las prohibiciones parciales prácticamente no tienen efecto en el consumo de tabaco. 

D. Sólo una prohibición integral, cuyo cumplimiento se exija, de la publicidad, la promoción y el patrocinio reducirá el consumo de tabaco, especialmente entre los jóvenes. 

E. Todos los países deben respetar el Artículo 13 del FCTC y adoptar las prohibiciones integrales de la publicidad, la promoción y el patrocinio del tabaco.


Por lo que observamos, no se respeta nada en los convenios por lo cual manejan a su manera ciertos puntos esenciales en la promoción del tabaco y en vez de disminuir el consumo hace que se eleve aún más, llevándole a problemas de salud a los jóvenes posteriormente.


3. Los Adultos como modelos.

Los jóvenes al observar a los adultos como consumen el tabaco lo relacionan en el que ellos crean que se sientan mayores, cuando realmente no lo son, dejándose llevar por lo que ven visualmente e ignorando de manera eficaz los efectos a corto y largo, esas enfermedades tan perjudiciales o quizá, la nula información que se tienen de los efectos, incluso el lavado de mente en los mensajes subliminales que nos dan los diferentes medios de comunicaciones que de casualidad va dirigida hacia los jóvenes de supuesta manera indirecta pero que más que directa pero claro, la nicotina, nos vuelve ciego ante las dificultades. 

Pero claro, ante ese poder que cree tener el joven de sentirse mayor ante otros, también eso psicológicamente lo obliga a seguir consumiendo, podría decir que es una manera de llamar la atención.


4. Susceptibilidad para empezar a fumar.


Es más probable que un joven que no está seguro de fumar, es más susceptible al consumo de este mismo, ya que estos caen ante la presión de ciertas situaciones, no importa cuál sea pero causa más acercamiento a este producto. 

Les montare un ejemplo: El individuo por naturaleza socializa aunque sea un poco, en las afueras de una escuela, un chico que esta con sus amigos, sentado y se encuentra hablando con ellos muy a gusto, unos cuantos consumen tabaco y deciden prender un cigarro, lo empiezan a fumar y le ofrecen al chico que no consume nada de tabaco, podríamos observar que el joven pensando que para entrar al grupo social en el que se encuentra debe consumir tabaco y bum!, lo prueba y se sabe que en los jóvenes se vuelve más susceptible a que caiga a esta adicción, primero tal vez empezara con unos cuantos al mes y luego a la semana, luego cada día, ya con una cantidad excesiva de consumo de cigarrillos.



5. La presión de los compañeros.

Con frecuencia nos percatamos que la presión de los amigos es fundamental para el consumo de tabaco, ya que piensan que su vida gira en torno a beber y fumar. Entre ellos mismos se presionan para consumir y es mucho más normal que lo consigan por las facilidades para alcanzar este estupefaciente, además de que ven a sus amigos disfrutandolas plenamente y olvidando por ende sus efectos contraproducentes, por parte del momento piensan que es algo normal en su adolescencia. 




Como nos hemos percatado estas son los diferentes factores que causan el consumo de tabaco en los jóvenes, principalmente adolescentes, si nos pusiéramos a pensar, diríamos que solo lo consumen por verse bien o por estrés pero al ver esto, nos damos cuenta que este tema tiene un gran alcance en diferentes puntos que a todos nos conciernen si se quieres que se empiece desde muy temprana edad el fumarse un cigarrillo, realmente esto es mera reflexión de lo que está pasando, cada quien lo consume a su manera y medida, incluso yo consumo tabaco desde hace años, solo quiero que vean las razones de este consumo, en fin, es un punto inicio para empezar a pensar de mejor manera sobre lo que conlleva fumar y sobre todo no olvidarnos de los riesgos que nos traerá posteriormente a nuestras vidas y como vemos, a las masas más jóvenes.










Presentación:





















Referencias:




Para buscar información académica

He aquí 16 opciones para búsquedas:

http://www.julianmarquina.es/16-buscadores-academicos-que-haran-que-te-olvides-de-google/

lunes, 2 de mayo de 2016

Algunas sugerencias para la expresión oral

http://www.slideshare.net/rodolfomoran/algunas-sugerencias-para-la-expresin-oral




Esta presentación en Power Point fue diseñada para discutir en clase algunas de las sugerencias y consejos para sus exposiciones de esta asignatura.




martes, 12 de abril de 2016

Exposición

                  Exposición de "Los caifanes"


Link directo:

Cinthia E. Llanos
Vicente 

miércoles, 23 de marzo de 2016

Reseña "Niños del Hombre"

Reseña “Niños del Hombre”

Estrenada en 2006, y dirigida por el director mexicano Alfonso Cuarón, basada en la novela “Children of Men” de P.D. James.

La película transcurre en un futuro cercano, el planeta ha sido azotado por pandemias, guerras, terrorismo nuclear, y suicidios en masa, como consecuencia, los gobiernos de numerosos países han colapsado y otros tantos han aplicado ley marcial para mantener un atisbo de orden.

Por si fuera poco, en todo el mundo no se ha registrado un solo nacimiento desde hace años, y la población que queda envejece cada vez mas.

 Protagonizada por Theo Faron (Clive Owen), un antiguo activista político el cual observa todo de una manera muy indiferente ya que desde la muerte de su hijo Dylan decidió sumirse en su desolación. Tiene una vida muy monótona (dentro de lo que cabe esperar) lo único que le da sabor a su vida es su amistad con Jasper (Michael Caine), un antiguo caricaturista que vive oculto cuidando a su esposa paralizada.

La vida de Theo da un giro inesperado cuando es secuestrado por un grupo radical que lucha por los Inmigrantes  liderados por Julian Taylor (Julianne Moore), exesposa de Theo quien le pide que le busque papeles para viajar con una joven ilegal llamada Kee (Claire-Hope Ashitey). La cual esta embarazada, un hito que no se había visto en casi 20 años.

El filme presenta algunas características que lo vuelven bastante llamativo por sobre otras películas del genero de ficción apocalíptica. Plantea problemas que no son para nada imposibles, que inclusive se ven actualmente todos los días. Situaciones belicas y destrucción desmedida del medio ambiente, ademas de toda la bancarrota moral se viven dia a dia en el mundo de hoy.

Por lo tanto, esta película, mas que dar un vislumbramiento de un posible futuro, es una reflexión sobre la vida hoy dia.


Como conclusión, “niños del hombre” es una excelente propuesta si se busca un titulo de desastres, o de guerra, o si se quiere disfrutar algo con buen suspenso y una historia atrapante.

domingo, 13 de marzo de 2016

Enamor(d)ados una vista a la historia del arte mexicana
Con la dirección de Gabriel Retes se presentó en el festival internacional de cine en Guadalajara la película enamor(d)ados, la cual tiene como trama la revolución intelectual en México en el periodo de Álvaro Obregón.

La película tiene como protagonista al Dr. Atl y a sus alumnos, amigos y pupilos que lo acompañaban en la revolución del arte en México de la mano del secretario de educación en esos años José Vasconcelos; La trama de la película es innovadora al igual que poder tener en armonía tantos hechos juntos, entre nombres por mencionar se encuentra: Carlos Pellicer, Salvador Novo, Xavier Villaurrutia y los muralistas revolucionarios José Clemente Orozco, David Alfaro Siqueiros entre otros que aparecían en las tomas de este filme.

La historia del amor fugaz y apasionado de Dr. Atl y Nahui Olín tiene lugar en la revolución intelectual mexicana y en el periodo político de José Vasconcelos en la secretaria de educación y aspirando a la presidencia de la república.  El director Gabriel Retes junto con sus actores se esforzaron por crear un ambiente mexicano que mostrar para recrear una parte de la historia que bien si duró sólo 100 minutos fue un largo periodo el cual transmitió información histórica que no se ve en cualquier libro de historia.

Un aspecto importante de mencionar es la caracterización de dichos personajes, ya que unos parecían haber resucitado a dichos símbolos intelectuales otros quedaron debiendo es el caso de una agradable Frida Kahlo y un no tan alto Diego Rivera quienes son una pareja de tendencia que levantaron en cierta manera la popularidad de la película.

Ver como cada uno de estos intelectuales pintaba y no solo lo hacía superficialmente sino que llenaron los muros de edificios escolares donde los estudiantes de estos sitios los podían observar con el fin de dejar huella en la educación es un aspecto rescatable de la película; los festejos y su vida personal de los protagonistas se observan de un punto intimo y se puede ser cómplice de sus vidas, tal es el caso del amor toxico de Nahui y el Dr. Atl, que abarca gran parte de la trama de este filme.

En los aspectos políticos hay datos relevantes pero aislados de ‘’los Vasconcelistas (que apoyaban a José Vasconcelos) ’’ y el tema que comenzaba las revueltas entre las mujeres el derecho a votar. La mafia propuesta por el director ante los asuntos políticos de los años veinte es circular y se cierra arreglando el siguiente puesto presidencial, con una vista para entender varias situaciones del caos post revolucionario.

Es una película apta para adolescentes y adultos, con historia y recursos nuevos para revisar el pasado de México desde los ojos del arte, ver biografías de ilustres convivir y unirse por un fin.