LOS CÍRCULOS DE PIEDRA
de Joan Dahr Lambert
la historia se centra hace un millón de años desde la sabana africana hasta las orillas del mar rojo en una mujer llamada Zena.
los círculos de piedra nos habla de la vida de nuestros ancestros, sus primeras experiencias con su lenguaje, el aprendizaje de nuevas formulas de convivencia entre macho y hembra y el esfuerzo de luchar contra la prepotencia del mas fuerte.
esta es una historia que une la prehistoria y el gusto por la aventura. aunque la historia de Zena en su búsqueda de la espiritualidad se basa en muchos años atrás el mensaje que nos da Joan Lambert sobre los problemas entre hombre y mujer siguen en nuestros tiempos.
lunes, 1 de octubre de 2012
Reseña Literaría
"Muerto hasta el anochecer"
Esta novela es de una saga de libros de vampiros.
La novela trata sobre la relación que se da entre los humanos y los vampiros en un pueblo y de como estos dejan de ser un mito para convertirse en una realidad.
Esta obra nos presenta una sociedad de vampiros que se alimenta de sangre sintética y que es esta es la que les permite seguir manteniendose con vida aunque para ellos la sangre sintética no es lo suficientemente buena como la humana y buscan la manera de poder alimentarse de ellos.
Pero no todo el mundo acepta la existencia de los vampiros y obviamente no creen la historia de que ellos estan infectados por un virus que los dejo así como los vampiros quieren hacer creer, la realidad es que ellos simplemente estan muertos y no hay historias que creer.
La historia es protagonizada por Sookie Stackhouse que es una chica camarera de una bar llamado Merlott´s y con un peculiar don de poder leer la mente de los demas. Ella vive en un pueblo llamado Bon Temps con su abuela y su don la frustra por que se entera de cosas que no la dejan vivir en paz.
La trama gira en torno a la relación que se da entre Sookie y Bill Compton el vampiro y de repente su vida cambia el verse envuelta en el mundo de los vampiros donde vive cosas realmete espantosas que nunca en su vida había imaginado, a esto se le suma la presencia de un asesino en serie que esta tras ella por el simple hecho de haberse enrredado con un vampiro.
Sookie, como comenté, vivía con su abuela quién estaba encantada con la relación de ella con Bill, pero el asesino en serie mata a la abuela pensando que era Sookie la que estaba en el lugar donde la mato.
Despues de una serie de asesinatos, la policia de Bon Temps culpa al hermano de Sookie ya que es el principal sospechoso por haberse acostado con las demas mujeres que asesinaron y por ser el último que las vio a todas, pero aunque el es el principal sospechoso también tienen dudas de que sea Bill Compton el asesino por las marcas de colmillos encontradas en los cuerpos.
Durante la trama, la relación de Sookie y Bill se hace más grande y ellos se enamorar, Bill le hace sentir a Sookie cosas que nunca en su vida había sentido y tiene su primera relación sexual con un muerto. Bill se convierte en el protector de Sookie y la protege de los humanos que le quieren hacer daño (como el asesino en serie) incluso de sus mismos compañeros vampiros.
Este libro esta hablado en primera persona y es una novela que explica claramente su contenido a pesar de las dos ediciones anteriores a esta y el traductor utiliza palabras antisonantes en casi toda la novela.
"Muerto hasta el anochecer" inspiró la serie de televisión TRUEBLOOD pero en la serie la protagonista es un poco tonta e inmadura en cambio en el libro la ponen como una chica inocente pero con mucha valentía para enfrentarse a lo que sea por Bill, por lo que a mi opinión el libro esta mucho mejor que la serie.
Libro ampliamente recomendado.
Título original: Dead until dark
Primera edición: Septiembre 2004
Autor: Charlain Harris
Editorial: Pandora
Número de pag. 250
¿X y Y?
Retomando un poco el tema hablado en clases anteriores
no considero que el desarrollo intelectual se desarrolle mas dependiendo el
lugar donde te sientes en el salón de clase, (no niego fue un buen ejercicio
para que el maestro se diera cuenta que tan “bien andamos”) pienso que es más
un juego de azar, ¿cual hubiese sido el resultado si cambiáramos a la mitad de los niños que
toman su lugar en la parte delantera con la mitad de los niños de atrás? En realidad no depende mucho del sitio, el
que es distraído es distraído y no va a cambiar nada. . .
Ejemplo: yo en lo personal me siente al frente o atrás
me quedo dormida absolutamente en todas las clases.
=)
Movimiento Estudiantil en la Guerrilla
En realidad, se
supone que el objetivo de que
acudiéramos a la ponencia del día lunes primero de septiembre en el jardín de
sociología era escuchar los argumentos y realizar comparaciones correspondientes,
mas me concentre en las historias y los
tips para revelarnos, me sentí como si estuviese escuchando a mi abuelo y me
perdí completamente del objetivo de la visita, algunas cosas que puedo decir
que me llamo la atención del dialogo fue algo que comentaron acerca de algunas
brigadas feministas y sus nombres . .
. ejemplo: Brigada Mujeres Proletarias,
o una frase que me hizo sentir mal: “si no se nombran a las mujeres es porque en
realidad no existen” (que fea frase
tan verdadera ) En fin, de las pocas
cosas negativas que puedo mencionar fue que comentaron se dieron cuenta mucho
tiempo después de que habían comenzado ya sus movimientos que la lucha no es
contra un grupo de personas o una sola, si no contra todo un sistema, en fin
lo que siempre me impresiona y que note muy bien es el comportamiento de
el presentador me ah tocado verle en varias ocasiones y siempre logra
sorprenderme con sus actitudes y diálogos, siempre tiene algo nuevo que
alegar =)
Centro Universitario Cucsh
Mi lugar de estudio toma lugar en Av. Maestros y Av.
Alcalde, son muy pocas las cosas negativas que podría mencionar acerca de mi
centro de estudios ya que, en lo personal siempre me ah gustado este
centro. Lo principal es el tráfico que se acumula en el transcurso
del día, en ocasiones cuando nos encontramos dentro del salón de estudios no se
escucha en absoluto ya sea lo que dice el profesor (a) o lo que nosotros los
alumnos quisiéramos exponer, quizá lleve muy poco dentro de este sitio, más me
atrevo a decir que las instalaciones me encantan, en especial las áreas verdes,
creo es algo que muy pocos centros tiene la oportunidad de tener y nosotros
como usuarios de disfrutar, además de todas las libertades que todos conocemos
a la perfección se tiene dentro de la universidad. Otra cosa que es única de mi centro, es
esa biblioteca tan hedónica, los equipos de computación que se emplean en ella
nunca me han dado problemas para realizar mis trabajos, me encanta adentrarme
en los pasillos llenos de tantísimos libros (con ese olor a viejo que me gusta mucho) y además de esas
sillas tan divertidas en las mesas de trabajo (donde me eh caído varias veces)
recientemente descubrí algo que no había tenido la oportunidad de admirar, y
son esos muros a detalle tan hipnotizantés que se encuentran en el fondo
pasando el área de computo, y los cubículos raros y pequeños que se encuentran
vacíos, podrías pasar horas y horas
mirando esos muros, mas comienzo a creer que me hace falta salir más a
la calle o algo parecido, definitivamente no dejo de sorprenderme.
Presentacion
Mi nombre
es Isabel, pueden llamarme Zali si gustan, nací en la glamurosa ciudad de
Guadalajara, crecí y estudie hasta el bachillerato en mi pueblo pequeño llamado
Juanacatlan que significa “lugar de cebollas” y en el municipio vecino con
nombre El Salto (anteriormente unido a Juancatlan) Desde pequeña me ah
molestado la insensibilidad de las personas hacia la naturaleza, un ejemplo es
mi pueblo al cual lo atraviesa un rio considerado el segundo más importante de
México es una lástima porque está muy enfermo, su nombre: Lerma de Santiago. Contaminado gracias a las
grandes industrias y al desinterés de los pobladores que lo rodeamos, este alimenta
con sus aguas negras a la población, es utilizado para riego de los cultivos en
zonas agrícolas y subsidia al lago de Chápala, quien nos satisface con su agua
a toda la ciudad. En fin en estos momentos, mi edad es de 18 años, tengo un
gato que pareciera es siamés llamado Coffee
y dos árboles de limón, no como carne considero, es una manera de demostrar la
compasión humana a un nivel distinto. Me dedico a la licenciatura de
sociología, mas en el futuro no planeo
ejercerla, no me veo sentada tras un escritorio y no tomo mi tiempo y mi estudio
con un objetivo monetario en caso de que se diera en el futuro no niego sería
bueno tener un buen empleo en algo que me agrade, mas eso no es lo que busco en
estos momentos. Mientras mis amigos y
hermanos creen moriré de alguna enfermedad extraña por mis vicios excitantes y
placenteros, mi madre cree que me
mataran por andar en “lo que no me importa” metida en alguna revuelta política
social humanamente salvaje, mas esas solo son ideas de mis conocidos (por algo
las tienen).
Para mi
futuro tengo algo muy especial planeado, quizá siga mis estudios en otras áreas
o carreras en especial tengo un proyecto muy importante para mi persona más en
estos momentos no pienso compartirlo.
Reseña Cinematográfica.
El club de los emperadores.
La película el club de los emperadores trata sobre un profesor de historia, con una imagen de un adulto sabio y con una estructura metodológica de tradicionalismo trata de enseñar a sus alumnos que no solo el conocimiento se da en las aulas, sino que, hay un mundo fuera de las cuatro paredes donde se desenvuelven donde tendrán que afrontar diferentes situaciones y convertirse en personas importantes para la sociedad.
Cada año el colegio San Bennedict se encarga de realizar una competencia entre los emperadores (los mejores alumnos seleccionados) y quien lo gane será coronado con los laureles de Julio César.
Pero como en todo colegio existe un alumno rebelde, que reta a sus profesores, hijo de un reconocido Senador de los Estados Unidos, pero como suele pasar; frente a la poca atención que recibe por parte de su padre el profesor le exige cada vez más, pues sabe que detrás de tanta rebeldía se esconde un alumno brillante, por decisión y no por merecimiento, lo selecciona para que ingrese a la lista para la final de Julio César, ya en la competencia, el profesor se da cuenta que Bell ( el alumno rebelde) hace trampa, lo que lleva a una problemática moral y ética entre el profesor y el alumno, y después del concurso sigue siendo el mismo alumno rebelde y mediocre hasta que se gradúa.
Años después, aquel alumno rebelde y mediocre se vuelve diputado y con una gran fortuna, el mismo, convoca a una revancha en la competencia donde a los 15 años hizo trampa, para esto llama al mismo profesor, y puntualmente dice; "tiene que ser el mismo profesor" ya que quería demostrarle que había madurado y que ahora estaba listo, con los mismo participantes y el mismo maestro daba inicio el concurso,cuando se da la competencia el maestro se da cuanta que vuelve hacer trampa, ahora de una manera más sofisticada, un apuntador, el maestro se percata de ello pero sigue formulando preguntas, pero llega el mano a mano en la final, el maestro astuto, cambia la última pregunta y es ahí cuando pierde.
Después de todo el protocolo, el maestro y el alumno se encuentran en el baño, el maestro le hace ver que se dio cuenta y que ademas provoco su derrota, Bell, sínicamente responde qué es así como se hacen ahora las cosas, que en el mundo ya nadie trasciende con la verdad sino con engaños y falacias, sin más, sale uno de sus hijos de una puerta del sanitario, ya con una edad donde logra entender, el reflexiona y el profesor se queda pasmado.
Y es ahí dónde logramos entender diferentes cosas; la responsabilidad de un docente a tratar sus metodología con la verdad y fundamentos, y la otra es saber cuando las etapas ya han pasado y tenemos que darnos cuenta que seremos el ejemplo de nuestros hijos, o en el caso del maestro, de los alumnos.
Año de producción: 2002
País: Estados Unidos
Dirección: Michael Hoffman
Actores: Kevin Kline, Emile Hirsch, Embeth Davidtz, Rob Morrow, Edward Herrman, Harris Yulin.
Argumento: Ethan Canin (Relato "The palace Thief")
Guión: Neil Tolkin
Duración: 108 min.
Público: Jovenes
Género: Drama
La película el club de los emperadores trata sobre un profesor de historia, con una imagen de un adulto sabio y con una estructura metodológica de tradicionalismo trata de enseñar a sus alumnos que no solo el conocimiento se da en las aulas, sino que, hay un mundo fuera de las cuatro paredes donde se desenvuelven donde tendrán que afrontar diferentes situaciones y convertirse en personas importantes para la sociedad.
Cada año el colegio San Bennedict se encarga de realizar una competencia entre los emperadores (los mejores alumnos seleccionados) y quien lo gane será coronado con los laureles de Julio César.
Pero como en todo colegio existe un alumno rebelde, que reta a sus profesores, hijo de un reconocido Senador de los Estados Unidos, pero como suele pasar; frente a la poca atención que recibe por parte de su padre el profesor le exige cada vez más, pues sabe que detrás de tanta rebeldía se esconde un alumno brillante, por decisión y no por merecimiento, lo selecciona para que ingrese a la lista para la final de Julio César, ya en la competencia, el profesor se da cuenta que Bell ( el alumno rebelde) hace trampa, lo que lleva a una problemática moral y ética entre el profesor y el alumno, y después del concurso sigue siendo el mismo alumno rebelde y mediocre hasta que se gradúa.
Años después, aquel alumno rebelde y mediocre se vuelve diputado y con una gran fortuna, el mismo, convoca a una revancha en la competencia donde a los 15 años hizo trampa, para esto llama al mismo profesor, y puntualmente dice; "tiene que ser el mismo profesor" ya que quería demostrarle que había madurado y que ahora estaba listo, con los mismo participantes y el mismo maestro daba inicio el concurso,cuando se da la competencia el maestro se da cuanta que vuelve hacer trampa, ahora de una manera más sofisticada, un apuntador, el maestro se percata de ello pero sigue formulando preguntas, pero llega el mano a mano en la final, el maestro astuto, cambia la última pregunta y es ahí cuando pierde.
Después de todo el protocolo, el maestro y el alumno se encuentran en el baño, el maestro le hace ver que se dio cuenta y que ademas provoco su derrota, Bell, sínicamente responde qué es así como se hacen ahora las cosas, que en el mundo ya nadie trasciende con la verdad sino con engaños y falacias, sin más, sale uno de sus hijos de una puerta del sanitario, ya con una edad donde logra entender, el reflexiona y el profesor se queda pasmado.
Y es ahí dónde logramos entender diferentes cosas; la responsabilidad de un docente a tratar sus metodología con la verdad y fundamentos, y la otra es saber cuando las etapas ya han pasado y tenemos que darnos cuenta que seremos el ejemplo de nuestros hijos, o en el caso del maestro, de los alumnos.
Año de producción: 2002
País: Estados Unidos
Dirección: Michael Hoffman
Actores: Kevin Kline, Emile Hirsch, Embeth Davidtz, Rob Morrow, Edward Herrman, Harris Yulin.
Argumento: Ethan Canin (Relato "The palace Thief")
Guión: Neil Tolkin
Duración: 108 min.
Público: Jovenes
Género: Drama
PELÍCULA: " NUNCA TE VALLAS SIN DECIR TE QUIERO "
la historia se desarrolla en bélgica a principios de los setenta, todo comienza cuando chaja una hermosa joven que estudia filosofía en Antwerp, chaja tiene una mala relación con sus padres ya que ellos son sobrevivientes de los campos de concentración. solo los visita cada seis meses o cada vez que pierde su trabajo, chaja es un personaje muy interesante porque ella es judía pero no practica la religión, tiene breves amoríos con hombres que después termina dejando por que ella siente que no esta completa. así que en una de tantos trabajos que le consigue un amigo de la familia, chaja cuando visita uno de tantos trabajos en el cual no acepta porque tiene que ser niñera de cuatro hijos de una familia judía lo peculiar de esto es que judíos jasidicos, después de tanto pensar decide tomar el trabajo porque le llama la atención Simcha el tercer hermano de los cuatro pero el no habla, conforme la historia se desarrolla chaja se enamora de Simcha fortalece su relación con su padre y Simcha...
de tradiciones.
la historia se desarrolla en bélgica a principios de los setenta, todo comienza cuando chaja una hermosa joven que estudia filosofía en Antwerp, chaja tiene una mala relación con sus padres ya que ellos son sobrevivientes de los campos de concentración. solo los visita cada seis meses o cada vez que pierde su trabajo, chaja es un personaje muy interesante porque ella es judía pero no practica la religión, tiene breves amoríos con hombres que después termina dejando por que ella siente que no esta completa. así que en una de tantos trabajos que le consigue un amigo de la familia, chaja cuando visita uno de tantos trabajos en el cual no acepta porque tiene que ser niñera de cuatro hijos de una familia judía lo peculiar de esto es que judíos jasidicos, después de tanto pensar decide tomar el trabajo porque le llama la atención Simcha el tercer hermano de los cuatro pero el no habla, conforme la historia se desarrolla chaja se enamora de Simcha fortalece su relación con su padre y Simcha...
de tradiciones.
Nombre Original: Left Luggage
Director: Jeroen Krabbé
Reparto: Isabella Rossellini, Maximilian Schell, Mariane Dagebrecht, Chaim Topol,Laura Frasse, Adam Monty, Miriam Margolyes, Jeroen Krabbé
Año:1998
Paises: USA, Reino Unido, Paises Bajos, Bélgica
Género: Drama
Palamáres:
Festival de Berlin 2001: Mejor Actriz Isabella Rossellini, Mejor Película, Mejo rDirector Jaroen Krabbé
Netherlands Film Festival 1998 Premio al director
International Film Festival 1998 Premio al director
La Academia Europea de Cine 1998 Mejor guión
Director: Jeroen Krabbé
Reparto: Isabella Rossellini, Maximilian Schell, Mariane Dagebrecht, Chaim Topol,Laura Frasse, Adam Monty, Miriam Margolyes, Jeroen Krabbé
Año:1998
Paises: USA, Reino Unido, Paises Bajos, Bélgica
Género: Drama
Palamáres:
Festival de Berlin 2001: Mejor Actriz Isabella Rossellini, Mejor Película, Mejo rDirector Jaroen Krabbé
Netherlands Film Festival 1998 Premio al director
International Film Festival 1998 Premio al director
La Academia Europea de Cine 1998 Mejor guión
conclusión: esta película tiene un mensaje especifico de amor y union familiar en el cual se resaltan los valores de la familia .
Las Flores de la Guerra
Basada historicamente en la segunda guerra chino-japonesa , la historia se desarrolla en la fecha del 13 de diciembre de 1937.
considero que esta pelicula es muy buena a pesar d eno tener contexto historico , la pelicula siempre nos mantiene con la espectativa de lo que va a suceder pues muestra la fria y desalmada cara de los japoneses asotando la china postmoderna.
La musica llega a lo sublime combinada con la desangrada escena gore oriental.
La actuacion del eprsonaje principal agrada al espectador , toma el papel de un padre falso para poder proteger a las niñas monjas de la iglesia de winchester.
El final es inusitado pues el papel de las prostitutas que juegan al final, logra salvar la vida de las niñas del convento, al final solo acabamos sabiendo que la sniñas del convento salen vivas y el destino d ela sprostituas queda muy a la imaginacion del espectador, aunque era mas que obvio lo que les esperaba.
Rodrigo Herrerias,Osmar Sanchez e Israel Vega Olea,trabajo en equipo filme.
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