Opinion
La hipótesis mencionaba que el
aprovechamiento varía dependiendo la ubicación del alumno, después de evaluar la prueba realizada en el salón, confirmamos
la hipótesis al obtener resultados con un 5% de diferencia a favor de la fila
de adelante.
Podríamos decir que estos
resultado probablemente sean influenciados por la mayor facilidad de concentración
que podemos encontrar en los alumnos que se ubiquen en la primer fila gracias a
que tienen menos distractores a su alcance; en contraste con la mayor dificultad de concentración
de los alumnos de la segunda fila debido a la presencia de mas factores que
sirven como distractores y que facilitan a los alumnos a perder el hilo de la información.
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